Những đứa trẻ đôi khi dẫn chúng ta đến sự tuyệt vọng. Chúng tôi nghĩ: “Họ vô trách nhiệm, vô hồn làm gì, họ chỉ cần ăn chơi, vui chơi là được!”. Chúng ta trở nên căng thẳng, tức giận, mắng nhiếc họ không ngừng. Một khi chúng ta hiểu rằng đây là một vòng luẩn quẩn: chúng ta ngày càng rời xa họ, họ ngày càng khép lại với chúng ta, chúng ta không thể tác động đến họ.
Nếu chúng ta chuyển sang một phong cách nuôi dạy ngược đãi, chúng ta nhìn chung sẽ cư xử như những người cô, chú của người khác, những người cảm thấy ghê tởm rằng con cái của người khác đang cư xử một cách ghê tởm ở gần đó.
Một khi tôi nhận ra rằng toàn bộ vấn đề là phải thay đổi quan điểm của tôi về việc nuôi dạy con cái. Chỉ nhìn khác đi - và từ đó mọi thứ sẽ thay đổi khá nhiều.
Bạn cần xem việc giao tiếp của bạn với trẻ không phải là gánh nặng và sự quan tâm, mà là ... một câu đố, một câu đố - thực sự khiến bạn đau đầu. Và hãy nhớ rằng nhiệm vụ này có thể không nhượng bộ trong nhiều năm. Nhưng thay vì "Ôi kinh dị!" bạn có thể nghĩ: "Chà, chúng ta sẽ chiến đấu với cô ấy!" (Chỉ không với một vấn đề, không với trẻ em).
Rốt cuộc, nếu chúng ta gặp một vấn đề trong nghề nghiệp của chúng ta, chúng ta đừng lo lắng mà hãy giải quyết nó. Và đồng thời (nếu chúng ta yêu thích công việc) chúng ta tiếp nhận nó với sự nồng nhiệt và cảm hứng, và không có khó khăn nào ngăn cản chúng ta.
Tất cả các loại nhiệm vụ bao quanh chúng tôi. Công việc, cuộc sống hàng ngày cung cấp cho chúng ta cả núi nhiệm vụ và công việc. Nhưng chúng ta phải nhớ rằng trong hàng ngàn năm con người đã tồn tại trong những điều kiện khó khăn và thảm họa nhất - có nghĩa là mỗi người có một sức mạnh phi thường để vượt qua khó khăn. Vậy chúng ta có thực sự lo lắng vì một đứa trẻ làm đổ cháo trên bàn? ..
Tôi xem xét nhiệm vụ công việc của mình, lập kế hoạch. Điều này và điều này tôi cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng, nắm vững điều này và thực hiện điều này vào một ngày nhất định. Tôi thấy rằng một số vấn đề trong công việc là khó khăn đối với tôi và tôi ước tính rằng tôi sẽ mất vài tháng, nếu không phải là nhiều năm, để giải quyết chúng. Và tôi chia câu hỏi to lớn này thành nhiều phần và mỗi ngày tôi đối phó với một trong những phần (thậm chí là các hạt).
Đó không phải là điều chúng ta nên làm với con cái của mình sao?
Trẻ em là câu đố của chúng ta. Trẻ em là một nhiệm vụ cực kỳ khó khăn và thú vị. Những gì trong đầu họ? Tại sao họ đột nhiên bắt đầu thô lỗ, bỏ lại thùng rác, lấy khăn lau tay bị lem sơn? .. Chúng tôi kinh hoàng trước số lượng “tại sao” này, chúng tôi chết chìm trong chúng.
Hãy xem một trong những vấn đề này và xem nó như một trò giải trí và đầy thử thách.
Tất nhiên, nhiệm vụ này thường khác với các nhiệm vụ mà nghề nghiệp mang lại cho chúng ta. Trẻ em không chỉ hỏi chúng ta những câu hỏi khó hiểu, mà còn gợi lên những cảm xúc của chúng ta - không phải lúc nào cũng là những cảm xúc tích cực (khó chịu, tức giận, đau đớn, tuyệt vọng). Và đó là những cảm xúc thường ngăn cản chúng ta xem tình hình với trẻ em như một nhiệm vụ. Chúng ta tức giận và ngừng quản lý hành vi của mình. Chúng ta cằn nhằn, la hét, mắng mỏ họ. Và điều này không giải quyết được vấn đề gì cả. Chúng tôi thay thế quyết định thực sự bằng một phản ứng tức thì - đưa ra nhận xét, chửi bới, xấu hổ. Chúng tôi đã phản ứng (như thể hoàn thành nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái), nhưng không đạt được bất kỳ tiến bộ nào trong quyết định.
Xem tình huống xung đột với trẻ như một vấn đề cho phép chúng ta không khuất phục trước cảm xúc và phản ứng thông minh hơn. Chúng ta không bùng cháy bởi sự tức giận hay phẫn uất - nó sẽ lướt qua chúng ta. Chúng tôi đang ở trong trạng thái cân bằng hơn khi suy nghĩ về cách ứng phó thỏa đáng hiện tại và cách chúng tôi có thể tác động đến những tình huống tương tự sau này.
Chúng tôi liên tục trao đổi cảm xúc với trẻ em: chúng tôi cảm nhận tình trạng của chúng và truyền đạt cảm xúc đáp ứng của chúng tôi. Chúng ta đọc thấy hành vi không mong muốn (thô lỗ, ý thích), và cảm xúc (tức giận, oán giận) nảy sinh trong chúng ta. Việc rèn luyện (nghĩa là tập trung có ý thức và tập thể dục liên tục) cho phép bạn học cách giảm thiểu cảm giác tiêu cực trong bản thân (chúng ta không cho phép mình bị “lây nhiễm” bởi chúng, chúng ta đặt một “màn hình”) hoặc thể hiện chúng một cách chính xác.
Chúng ta thường không nghĩ rằng giáo dục cần phải được học, giống như bất kỳ công việc kinh doanh nào khác. Và việc học diễn ra hiệu quả trong thực tế, không phải trong các cuộc trò chuyện.
Hãy xem xung đột không phải là những tình huống căng thẳng mà là sự rèn luyện giao tiếp. Và để học cách ảnh hưởng tốt đến con cái của chúng ta một cách hiệu quả, chúng ta phải trải qua nhiều khóa huấn luyện như vậy.
Giáo dục đôi khi gây ra sự tuyệt vọng vì chúng ta tự coi mình là những nhà giáo dục đã được thành lập và từ đó chúng ta cảm nhận được sự bất lực và thất bại một cách đặc biệt sâu sắc.
Chúng tôi chưa phải là nhà giáo dục. Chúng tôi đang học. Chúng tôi đang cố gắng. Chúng tôi đã được giao rất nhiều nhiệm vụ thú vị. Chúng tôi có rất nhiều sức mạnh. Chúng tôi đảm nhận những nhiệm vụ này với niềm vui và cảm hứng.
Chúng ta phải duy trì trong mình sự phấn khích tốt xuất hiện khi giải một câu đố - nhẹ nhàng, vui tươi, táo bạo, kiên trì. Và sau đó giao tiếp với con cái của chúng ta sẽ biến thành niềm vui và sự khám phá thú vị.
Tác giả: Daria Velizhanina
