Học viết số

Ngày càng có nhiều chuyên gia hiện đại có khuynh hướng tin rằng trường học không nên là nơi duy nhất mà trẻ được dạy - bản thân cha mẹ bằng nhiều cách nên giúp trẻ có được các kỹ năng khác nhau. Trên thực tế, cha mẹ nắm bắt được tâm trạng thích hợp của trẻ dễ dàng hơn nhiều, bản thân trẻ cũng có xu hướng giao tiếp với người thân của mình nhiều hơn, do đó, trong một số trường hợp, trẻ có thể nhận thức thông tin chính xác hơn khi học ở nhà.

Nhiều bậc cha mẹ tin rằng một đứa trẻ nên có thể tự viết số ngay cả trước khi đi học, và nếu ở trường mẫu giáo, đứa trẻ chưa được dạy điều này, cha mẹ nên tự bắt tay vào kinh doanh. Nhiệm vụ này không phải là dễ dàng, nhưng cũng không phải là khó khăn nhất nếu bạn tìm hiểu kỹ về nó.

Làm thế nào để dạy một đứa trẻ của riêng bạn?

Cần lưu ý ngay rằng chúng ta chỉ học viết số sau khi chúng ta tự tin nắm vững khái niệm về số đếm, nếu không toàn bộ quá trình sẽ bị chậm lại rất nhiều - trẻ sẽ bắt đầu vẽ những nét nguệch ngoạc, đó là một sự trừu tượng hoàn hảo đối với trẻ. Do đó, cần phải xây dựng chính xác trình tự các lớp và bắt đầu, trước hết, với một tài khoản miệng.

Trẻ em hiện đại học đếm khá sớm - chúng phải làm quen với khái niệm các con số không muộn hơn 3 tuổi. Vào thời điểm này, các tài liệu về phát triển đặc biệt có thể giúp trẻ làm quen với việc chỉ định trực quan các con số, nhưng chúng sẽ không cố định trong đầu trẻ cho đến khi trẻ bắt đầu tự sử dụng chúng. Các chuyên gia khuyên một cách vui vẻ khi yêu cầu trẻ đếm một số đồ vật - điều này phải được thực hiện hàng ngày hoặc hầu như hàng ngày.

Ở giai đoạn này, các con số nên đơn giản - từ 0 đến 9. Cần theo dõi sát sao tâm trạng của trẻ - không nên “nạp” cho trẻ những việc học khi trẻ rõ ràng không muốn, nếu không sẽ khó đạt được thành công hơn nhiều.

Đó là lý do tại sao các lớp học giống như một trò chơi, và đối với bất kỳ thành công nào, em bé phải được khen ngợi hết lời.

Khi trẻ đã học đếm một cách nhất quán (chỉ cần đừng nghĩ rằng một ngày hoặc ít nhất một tuần là đủ!), Đó là lúc củng cố kiến thức về các con số để bé có thể tự tin xác định chúng, không nhớ mỗi lần trong đầu con số nào đứng sau bốn. Để làm được điều này, bạn cần kết nối tư duy liên tưởng, "buộc" mỗi con số vào một địa điểm hoặc sự kiện cụ thể.

Nói một cách tương đối, bạn có thể vẽ một số lớn đẹp (bất kỳ) trong nhà bếp, và một số khác - trên cửa trước, giải thích cho đứa trẻ những con số này là gì và khiến chúng liên tưởng đến việc ăn uống hoặc đi bộ. Vì nhiệm vụ là tránh xa chuỗi số nghiêm ngặt, họ không nên mô tả lịch trình trong ngày theo thứ tự mà phải ngẫu nhiên. Chỉ khi đứa trẻ học cách tự tin xác định từng số được viết, bạn mới có thể bắt đầu học viết.

Các hoạt động với trẻ mẫu giáo

Ngày xưa, tất cả những hy vọng của cha mẹ về việc dạy con đều gắn liền với trường học, nhưng trong thế giới hiện đại, việc học cách viết số ngay cả trước khi đến trường sẽ dễ dàng hơn cho một đứa trẻ, đặc biệt là vì chúng đã cung cấp rất nhiều thông tin hữu ích khác. Các chuyên gia khuyên bạn nên bắt đầu đào tạo thích hợp cho trẻ mẫu giáo không sớm hơn ở độ tuổi 4-5 tuổi - chính ở giai đoạn này, họ đã sẵn sàng để nhận thức thông tin ở mức độ phức tạp này một cách bình thường.

Phương pháp tiếp cận tâm lý là rất quan trọng ở đây. Cần lưu ý rằng đứa trẻ ở giai đoạn này hoàn toàn không hiểu toàn bộ ý nghĩa của việc có một kỹ năng như vậy, và nếu nó không thích bản thân quá trình học tập, nó sẽ không bứt phá bản thân vì mục tiêu lớn, mà chỉ đơn giản là thất thường và không tiếp thu thông tin. Đồng thời, việc viết số cho một bé chưa biết chữ này không gì dễ hơn vẽ chữ Hán cho các bậc phụ huynh.

Trong số những điều khác, trẻ khác với người lớn ở chỗ mệt nhanh hơn nhiều, vì vậy điều quan trọng về cơ bản là phải có sự kiên nhẫn lớn và trong mọi trường hợp, hãy mắng trẻ nếu trẻ thất bại. Trong mọi trường hợp, bạn cũng không nên ép anh ta ngồi vào nhiệm vụ cho đến khi anh ta thành công - Anh ấy không cố ý làm điều xấu.

Người ta tin rằng thời lượng tối ưu của một bài học không vượt quá 15-20 phút, nhưng bạn có thể rút ngắn thời lượng đó hơn nữa để có được sự lặp lại thường xuyên hơn - điều này sẽ cho kết quả nhanh hơn.

Lời giải thích đáng tin cậy nhất cho một đứa trẻ tại sao nó nên đính hôn là bởi vì nó thú vị. Để trẻ không cảm thấy nhàm chán với một bài học đơn điệu, dù ngắn ngủi, xen kẽ các kỹ thuật. Bạn có thể vẽ các con số dọc theo một đường viền, từ điểm này đến điểm khác, sử dụng một cuốn sổ đặc biệt, hoặc thậm chí chỉ cần sao chép chúng từ cuốn sách màu yêu thích của bạn, bởi vì trẻ em thích vẽ. Nó vẫn chỉ là hướng năng lượng này đi đúng hướng, mời đứa trẻ vẽ một cái gì đó hữu ích cho bản thân.

Giúp đỡ cho học sinh

Bây giờ đã khá khó khăn để tìm một đứa trẻ mà đến khi vào lớp một mà vẫn chưa biết viết số. Tuy nhiên, tất cả các loại tình huống đều xảy ra, và học sinh lớp một mới học, nếu chúng biết cách viết số, chúng sẽ làm điều đó khá vụng về. Bạn có thể hy vọng rằng theo thời gian kỹ năng này sẽ tự phát triển, nhưng tốt hơn hết là bạn nên nhớ kịp thời rằng có những người lớn với nét chữ ghê tởm, vì vậy bạn nên bắt đầu giải quyết vấn đề sớm.

Một lần nữa, bạn có thể học cách viết đẹp nhờ luyện tập thường xuyên, nhưng câu hỏi đặt ra là liệu đứa trẻ có cố gắng miêu tả một con số hay sẽ bị giới hạn ở sự giống nhau về hình thức của hình vẽ nguệch ngoạc.

Người ta đã chứng minh rằng những đứa trẻ dành nhiều thời gian cho việc học chữ thư pháp của các con số và chữ cái, theo thời gian, học viết đẹp một cách nhanh chóng và không tốn một chút công sức nào.

Ngày nay, việc khiến một đứa trẻ quan tâm đến thư pháp trở nên dễ dàng hơn nhiều so với trước đây, bởi vì giờ đây, một số lượng lớn sách hướng dẫn đã được phát minh cho phép bạn học một cách vui vẻ. Riêng biệt, nó có giá trị làm nổi bật tất cả giống nhau điểm kết nối - trẻ em rất thích những công việc như vậy, bởi vì chúng chưa phải là đối tượng để vẽ ở một mức độ đủ, và chỉ bằng cách này, chúng có thể vẽ một cái gì đó có thể tự hào.

Có những cuốn sổ tay đặc biệt chỉ dành riêng cho việc đánh vần, nhưng bạn có thể chọn thêm những sách hướng dẫn tinh vi hơn cho con mình, trong đó các con số và chữ cái giống như các ký tự trong một bức tranh phức tạp. Ở đây cần lưu ý một động thái tâm lý tinh tế - một đứa trẻ, một khi đã đạt được những nét chữ và số đẹp, có thể cảm thấy thất vọng vì tình trạng thư pháp hàng ngày của nó. Đó là lúc bạn nên gửi cho anh ấy một cuốn sách nghiên cứu chuyên ngành, gợi ý rằng anh ấy luôn có thể viết đẹp theo cách này. Tuy nhiên, bạn cũng không thể nhấn vào đây.

Làm thế nào để đào tạo một người thuận tay trái?

Trái với suy nghĩ của nhiều người, dạy người thuận tay trái viết đẹp không khó hơn người thuận tay phải, vì cả hai đều học từ đầu. Khó khăn duy nhất đối với người thuận tay trái có lẽ nằm ở thực tế là cách đánh vần các con số được phát minh bởi người thuận tay phải, do đó nó được "mài giũa" hơn một chút cho nhu cầu của tay phải chứ không phải bên trái. Tuy nhiên, cho đến nay vẫn chưa có một trường hợp nào được biết đến khi một trong số các giáo viên nảy ra ý tưởng vẽ những cuốn sổ tay giáo dục riêng biệt và những bức tranh chấm bi đặc biệt cho những người thuận tay trái - các em học bằng phương pháp và đồ dùng dạy học giống như tất cả những đứa trẻ khác.

Nhân tiện, nhiều bậc cha mẹ nhận thấy rằng con của họ trong quá trình học viết số, mô tả chúng trong một hình ảnh phản chiếu, điều này thường được coi là dấu hiệu cho thấy trẻ thuận tay trái, ngay cả khi trẻ viết bằng tay phải.

Các chuyên gia về phát triển trẻ em cho rằng bản chất của hiện tượng này hơi khác - não bộ của trẻ đơn giản là chưa phát triển đủ để nhận thức đầy đủ các hiện tượng không gian, do đó, trẻ đã ghi nhớ sơ lược nói chung, không phải lúc nào cũng có thể giữ nguyên góc quay của con số trong đầu. Với việc thường xuyên thể hiện tác dụng như vậy ở một đứa trẻ 4-5 tuổi, người ta thường chỉ nên hoãn việc đào tạo thư pháp đến một ngày sau đó - đứa trẻ dường như vẫn chưa sẵn sàng.

Nếu tình huống này là điển hình đối với một em bé lớn hơn, bạn cần liên hệ với một nhà trị liệu ngôn ngữ.

Thực hành tốt nhất

Có khá nhiều kỹ thuật khác nhau được thiết kế để trình bày quá trình học các con số như một điều gì đó rất thú vị đối với một đứa trẻ. Một số trong số chúng được tác giả phổ biến của văn học giáo dục trẻ em sử dụng trong cuốn sổ đặc biệt của mình để dạy cách viết số. Elena Bortnikova.

Đối với một đứa trẻ, cách dễ nhất để viết một số ít nhiều đáng tin là khoanh tròn nó theo đường viền đã phác thảo trước đó. Đây chính xác là những gì tác giả đề xuất làm cho đứa trẻ, đồng thời thêm một yếu tố của trò chơi và đếm đơn giản, bởi vì không chỉ bản thân hình sẽ phải được khoanh tròn, mà còn có số lượng đối tượng tương ứng - sóng, nấm, v.v. Một số bài toán chứa các ví dụ nhỏ, chẳng hạn như "4 + 1 = 5", cũng được minh họa trong các hình.

Đồng thời, mọi thứ trông khá đơn điệu và không giống một trò chơi, do đó thời gian dành cho việc học thực sự sẽ phải được đo lường.

Cuốn sổ cũng giả định rằng trong một trường học thực sự, đứa trẻ sẽ phải viết không phải bằng dấu chấm mà bằng ô và ngay ngắn - sao cho các con số không bị lệch ra khỏi ô. Nếu không có một kỹ năng được phát triển đặc biệt, điều này không dễ thực hiện, do đó, trong sổ tay cũng có một phần dành cho hướng dẫn về đường bao chấm chấm được ghi trong ô. Thật khó để đánh giá kỹ thuật này hiệu quả như thế nào, nhưng đứa trẻ sẽ có một số ý tưởng về những gì đang chờ đợi mình trong tương lai.

Nhân tiện, một số chuyên gia tin rằng không cần phải vội vàng dạy viết - tốt hơn hết là nên chuẩn bị kỹ lưỡng cho trẻ về thời điểm trẻ sẽ được dạy điều này ở trường. Việc đào tạo như vậy không cung cấp cho các lớp học viết, nhưng nó cho phép bạn phát triển đáng kể các kỹ năng vận động tốt, giúp bạn học các kỹ năng mới nhanh nhất có thể.

Tuyệt đối bất kỳ cách nào để phát triển các kỹ năng ngón tay sẽ hoạt động ở đây: xoay ngón tay và rạp chiếu bóng, tạo các ứng dụng và cắt các hình từ giấy, bản vẽ trên cát và gấp giấy origami, làm việc với một nhà thiết kế và dệt, tạo mẫu từ plasticine và vẽ.

Một đứa trẻ khó có thể viết một chữ cái bình thường "a" giống như đối với một người không biết vẽ là chính đáng khi vẽ "Mona Lisa", bởi vì trẻ chưa giỏi sử dụng đôi tay của mình, do đó, bạn cần giúp trẻ ít nhất trong việc này.

Chúng tôi phân tích cú pháp chi tiết các con số

Chúng ta, người lớn, viết số mà không cần nghĩ đến cơ chế viết nào cả, và đứa trẻ vẫn cần giải thích rõ ràng cách thực hiện điều này sao cho thuận tiện nhất. Các "hướng dẫn" bằng hình ảnh đặc biệt được xuất bản, bao gồm các số có một chữ số, bao gồm cả số 0, cũng như các số tổng hợp lớn như mười bốn, và các dấu hiệu "ít hơn" và "nhiều hơn" - để song song việc thành thạo toán học.

Nói chung, quá trình này có thể được giải thích cho trẻ như sau:

0 - là một hình bầu dục đơn giản, chỉ chiếm một nửa bên phải của ô, phần trên của nó nghiêng về bên phải; được vẽ trong một chuyển động tròn.
1 - từ trung tâm của ô, chúng tôi vẽ một đường ở góc trên bên phải, và từ đó - một đường khác, ở giữa dòng dưới của ô.

2 - từ trung tâm của nửa trên của ô, chúng ta bắt đầu vẽ một nửa hình bầu dục ở bên phải, đầu tiên chạm vào cạnh trên và sau đó là cạnh bên phải (ở cùng độ cao từ nơi chúng ta bắt đầu), sau đó từ cùng một điểm, chúng ta vẽ một đường xiên đến trung tâm của cạnh dưới. Sau đó, từ trung tâm của dòng dưới cùng đến cạnh bên phải của nó, vẽ ba sóng - lên, xuống và lên một lần nữa.
3 - dễ nhất để một đứa trẻ giải thích sơ đồ là "chúng tôi vẽ người tuyết từ hai quả bóng mở bên trái, quả bóng trên cùng nhỏ hơn một chút".

4 - Từ tâm của cạnh trên, chúng ta bắt đầu kẻ một đường thẳng xuống dưới với độ dốc nhẹ về bên trái, ở giữa chiều cao chúng ta xoay ngang sang phải, một chút trước khi đến mép phải, chúng ta xé tay cầm. Kết thúc "bốn" bằng một đường xiên từ góc trên cùng bên phải đến giữa của cạnh dưới.
5 - hơi sang bên phải của trục trung tâm của ô, vẽ một đường từ trên xuống dưới đến giữa chiều cao, dịch chuyển dần sang trái, và sau đó từ cuối của nó, chúng ta vẽ một hình bầu dục không đóng ở phía bên trái, chạm vào các xương sườn bên phải và dưới. Chúng tôi xé tay và vẽ riêng "con chim" ở trên cùng.

6 - Từ góc trên bên phải lên và sang trái, chúng ta bắt đầu vẽ một hình bầu dục với kỳ vọng bao phủ nửa bên phải của ô, chạm vào các cạnh trên và dưới, nhưng sau đó chúng ta chuyển mạnh phần dưới thành một vòng tròn chạm vào cạnh phải và nối với đường đã vẽ trước đó thực tế ở trung tâm của ô.
7 - ở nửa bên phải của phần trên của ô, từ giữa đến góc, vẽ một đường lượn sóng, và sau đó, không nhấc tay lên, từ góc trên bên phải, chúng tôi tiếp tục nó đến trung tâm của xương sườn dưới. Chúng tôi xé rời bàn tay và gạch chéo đường thẳng cuối cùng làm đôi bằng một đường ngắn.

8 - một lần nữa "người tuyết": chúng tôi vẽ theo một chuyển động, bắt đầu từ giữa hình bầu dục trên trong tương lai (nhỏ hơn), mà không đóng nó, chuyển đến hình bầu dục dưới và sau khi vẽ xong, hãy đóng hình trên cùng tại điểm mà chúng tôi bắt đầu.
9 - vẽ một hình tròn cho toàn bộ góc trên bên phải, bắt đầu từ điểm tiếp xúc với cạnh bên phải, vẽ đường thẳng của nó qua cạnh trên và tâm của ô, và quay trở lại điểm bắt đầu, "mở ra" và vẽ hình bầu dục chưa hoàn thành để cơ sở của nó bị dịch chuyển sang trái và đã chạm vào hạ sườn.

Viết các số phức tạp hơn như 10, 14 hoặc 20 sẽ không khó đối với một đứa trẻ, bởi vì chúng không được viết cùng nhau - điều quan trọng là trẻ hiểu được bản chất và nguyên tắc tổng hợp của chúng.

Củng cố tài liệu đã học

Không có cách nào củng cố kiến thức tốt hơn là luyện tập, do đó, sau khi học xong lý thuyết, trẻ cần phải vận động khá nhiều vào văn bản. nhớ lấy Viết là một việc khó, trẻ nhanh mệt, vì vậy bạn không nên “nạp” cho trẻ đến kiệt sức. Trẻ mẫu giáo cần học cách viết số không quá 20 phút mỗi ngày, bất kể kết quả có thành công hay không.