Quy tắc ứng xử cơ bản của học sinh ở trường

Hầu hết các bậc cha mẹ đều phải đối mặt với hành vi lạm dụng hành vi của con cái họ. Đồng thời, trong một số trường hợp, cảm giác tội lỗi của trẻ không quá rõ ràng, đặc biệt nếu trẻ im lặng và đề cập đến các cuộc tấn công vô lý từ bạn cùng lớp và giáo viên trong địa chỉ của mình.

Đôi khi, một đứa trẻ, ngay cả với những hành vi tích cực, vì lý do này hay lý do khác lại nổi bật giữa đám đông, điều này có thể khiến trẻ bị nhóm từ chối. Để tránh những trường hợp như vậy, phụ huynh cần lưu ý các quy tắc ứng xử hiện hành của học sinh trong trường.

Đặc trưng:

Nhiều vấn đề ở trường nảy sinh từ việc trẻ em cảm thấy không thoải mái khi ở đây. Lý do cho điều này có thể là cả một môi trường không thân thiện và sự từ chối tầm thường của việc người lạ liên tục áp đặt một số nhiệm vụ cho em bé, ngay cả khi cha mẹ bảo chúng phải tuân theo. Nhận thức về trường học như một nơi mà người học chỉ có trách nhiệm dẫn đến mất động lực và giảm hứng thú học những điều mới.

Cần giải thích cho trẻ hiểu rằng trẻ không chỉ có trách nhiệm mà còn có một số quyền nhất định.

Các quy tắc ứng xử trong bất kỳ trường học hiện đại nào đều phải tuân thủ luật giáo dục mới, xác định các quyền sau đây cho học sinh.

Các khóa học ở trường nên được khấu trừ cho trẻ càng đầy đủ càng tốt. Anh ta có quyền làm như vậy theo quy định của Hiến pháp. Điều này có nghĩa là không có cơ sở pháp lý nào để loại một đứa trẻ ra khỏi lớp, ngay cả khi nó vi phạm kỷ luật rõ ràng. Cũng không thể chấp nhận được ở bất kỳ cơ sở giáo dục nào từ chối một học sinh tham gia một buổi học nếu anh ta đến đó sau cuộc gọi.
Trường được xây dựng để giảng dạy, không phải để bảo trì.... Không ai có quyền bắt trẻ làm việc ngoài đường hay trong nhà. Kỷ nguyên lịch sử của các subbotniks bắt buộc đã qua lâu. Vệ sinh lớp học cũng vậy. Hơn nữa, những sự kiện như vậy có thể được tổ chức với sự tham gia của những người tham gia trên cơ sở tự nguyện. Từ chối tham gia không nên là lý do thiên vị.

Có một chương trình giáo dục phổ thông là bắt buộc đối với tất cả mọi người, không có ngoại lệ.Tuy nhiên, mọi thứ không có trong nó không thể là bắt buộc trước. Người ta chỉ có thể hoan nghênh việc giáo viên muốn tổ chức thêm các môn tự chọn, vòng tròn sáng tạo hoặc các hoạt động nghệ thuật nghiệp dư, chứ không thể bắt trẻ tham gia những lớp học đó nếu trẻ không hứng thú. Ngay cả những công việc được che đậy như dành thời gian tối thiểu trong thư viện, tập dượt trong hội trường, tài liệu tự học ở nhà có thể bị trẻ từ chối vì không hợp lý nếu chúng không có trong chương trình. Ngay cả một câu đố có điều kiện của một học sinh đặc biệt khó tính cũng có thể bị coi là một phương pháp giảng dạy không đúng.
Theo Hiến pháp, ở nước ta mọi người đều có quyền được giáo dục miễn phí... Đây có lẽ là điểm gây tranh cãi nhất mà không được tôn trọng. Về mặt lý thuyết mà nói, các nhà giáo dục không có quyền quyên tiền ngay cả cho bất kỳ quỹ lớp nào có điều kiện, chứ đừng nói đến việc dọn dẹp hay bảo vệ trường học. Một ngoại lệ hợp pháp là trường nội trú, nơi trẻ em sống liên tục trong quá trình học, nhưng ở đó các nhu cầu về cơ bản là khác nhau.

Cần lưu ý rằng trường học vẫn chưa phải là quân đội nên không phải tất cả các chỉ tiêu đều được quy định ở cấp quốc gia. Ban giám đốc của một tổ chức có thể xác định các quy tắc ứng xử của riêng mình trong một số khu vực của trường, chẳng hạn như phòng áo choàng hoặc nhà ăn.

Ăn mặc thế nào cho đúng?

Một người, như bạn biết, được "gặp y phục", và bởi vẻ ngoài của một học sinh, không chỉ anh ta, mà cả cha mẹ anh ta cũng bị đánh giá. Cần lưu ý rằng trẻ em, một mặt, cố gắng thể hiện bản thân bằng mọi cách và không phải lúc nào cũng đánh giá đúng về ngoại hình của mình, mặt khác, chúng khá tàn nhẫn với bạn bè cùng trang lứa. Họ thường phản đối những quan điểm khác với quan điểm của họ.

Do đó, luật pháp không đưa ra một khái niệm nào về đồng phục học sinh trong tất cả các cơ sở của đất nước ban quản lý quyết định một cách độc lập xem quy định trang phục cụ thể có bắt buộc hay không. Nhiều cơ sở giáo dục buộc học sinh của họ phải mua những bộ quần áo giống nhau, điều này có những ưu và nhược điểm của nó.

Nhiều người chỉ trích cách tiếp cận này vì sự thống nhất quá mức và phi cá nhân hóa những đứa trẻ đánh mất cá tính riêng của chúng, cũng như làm gia tăng sự lãng phí, vì đồng phục học sinh phải được đặt hàng hoặc mua đặc biệt, và bạn không thể mặc bộ đồ như vậy ở bất cứ đâu ngoài trường học.

Tuy nhiên, cũng có những lợi thế trong việc tuân thủ nghiêm ngặt các tiêu chuẩn, vì trong những điều kiện như vậy, khả năng xuất hiện của những học sinh có vẻ ngoài ngang ngược, đi ngược lại các quy tắc giống nhau đối với tất cả mọi người sẽ giảm xuống.

Trong điều kiện của một quốc gia đa quốc gia, nơi người dân thuộc các tôn giáo và truyền thống khác nhau sinh sống, cách tiếp cận này có vẻ hợp lý. Ngoài ra, sự xuất hiện của trẻ em từ các gia đình có thu nhập khác nhau không có sự khác biệt.

Đồng thời, nhiều trường vẫn để phụ huynh hoặc học sinh tự lựa chọn quy định về trang phục. Điều này cho phép học sinh vẫn là chính mình, và phụ huynh không lãng phí nguồn lực để tìm kiếm bộ đồ tối ưu, vì chỉ cần cho đứa trẻ mặc quần áo bình thường là đủ.

Sự sạch sẽ và gọn gàng không có những chi tiết rườm rà trong những điều kiện như vậy là chìa khóa để thành công, nhưng vẫn có nguy cơ thể hiện bản thân phì đại sẽ không được nhóm nhận thức, điều này sẽ kéo theo căng thẳng trong trường.

Tuy nhiên, ngay cả ở những trường có phong cách tự do về trang phục, không ai cấm phụ huynh mặc đồng phục cho con mình. Tiêu chuẩn chung và không gây khó chịu được coi là áo sơ mi trắng (áo sơ mi - cho trẻ em trai, áo cánh - cho trẻ em gái) và áo dưới màu đen (quần tây - cho cả hai giới và cho trẻ em gái - cả váy). Bạn cũng có thể thêm một chiếc áo khoác hoặc áo vest bên trên.

Ngay cả những cơ sở giáo dục rộng rãi cũng yêu cầu học sinh phải gọn gàng. Không thể chấp nhận được việc mặc một bộ đồ cổ điển nếu nó bị bẩn, nhàu nát hoặc rách nát.

Giày dép có yêu cầu đặc biệt về độ sạch. Nhiều trường học thấy cần thiết bắt buộc học sinh phải mang một đôi giày dự phòng để thay giày khi vào trường.

Một khoảnh khắc riêng là kiểu tóc của nam sinh.

Nên ưu tiên các kiểu tóc cổ điển, trong khi các cách hiện đại để "tự thể hiện" (các màu tóc không tự nhiên gây ra các hình dạng như Iroquois hoặc cắt đầu "bằng không") được coi là không mong muốn.

Cách cư xử trong lớp?

Các vấn đề chính đối với kỷ luật của học sinh trong trường học bắt nguồn từ việc chúng bị phân tâm quá mức vào bài học hoặc thậm chí tệ hơn là gây trở ngại cho tiến trình bình thường của bài học trong lớp bằng những trò hề của chúng.

Không một giáo viên nào có thể truyền dạy cho trẻ các quy tắc về phép xã giao trong trường phổ thông nếu cha mẹ chưa làm điều này ở nhà.

Cách cư xử đúng thường không dành cho những trẻ em thường xuyên tham gia một giờ học tự nguyện, và đối với những người mà cha mẹ, ngay cả trước khi đi học lớp một, đã giải thích rõ ràng các quy tắc cư xử cơ bản với người lớn tuổi. Điều chính mà các nhà tâm lý học chỉ ra không phải là đưa ra một danh sách các tiên đề, mà là giải thích rõ ràng cho đứa trẻ tại sao một số việc không thể làm được.

Nó có thể trông như thế này:

Đến lớp sớm hơn 5-10 phút. Điều này sẽ cho phép bạn không bỏ chạy và một lần nữa không xin tha thứ vì đi muộn, làm phiền bạn cùng lớp.
Luôn ngồi vào chỗ của bạn. Điều này sẽ cho phép bạn không xúc phạm bất kỳ bạn cùng lớp nào và cũng giảm nguy cơ xúc phạm bạn, bao gồm cả ghi chú trong nhật ký.
Vật lạ trên bàn trong giờ học là không cần thiết. Họ không tập trung vào bài học, điều này sẽ khiến việc nắm vững tài liệu và hoàn thành bài tập ở nhà lâu hơn. Thời gian được phân bổ để nghỉ ngơi sẽ được giảm bớt.
Không cần gây ồn ào trong lớp. Có lẽ một số bạn trong lớp quan tâm đến những gì giáo viên đang kể. Sự tôn trọng lẫn nhau trong nhóm sẽ khiến họ im lặng khi họ nói với bạn điều gì đó thú vị với bạn.

Nếu bạn thực sự cần phải rời khỏi lớp học trong giờ học, bạn nên giơ tay và xin phép. Đó là biểu hiện của sự kính trọng đối với người thầy, người đã làm việc chăm chỉ để mỗi đứa trẻ trở thành người lớn thông minh và thành công.
Nếu bạn cần hỏi điều gì đó hoặc muốn trả lời câu hỏi của giáo viên, bạn cũng cần phải giơ tay và đợi bạn được gọi. Điều này cho phép bạn tiến hành một bài học trong im lặng, không bỏ lỡ thông tin có thể hữu ích.
Tránh la hét và gợi ý câu trả lời đúng khi hỏi học sinh khác. Điều này là bất lịch sự, và bạn sẽ làm xấu mặt bạn cùng lớp, người có thể biết câu trả lời chính xác.

Hành vi trong giờ giải lao

Thay đổi là phần yêu thích nhất trong ngày làm việc của hầu hết sinh viên, bởi vì vào những thời điểm này, họ thực sự được tự do. Điều quan trọng là dạy con bạn những quy tắc cư xử tốt. Sau đó, em bé sẽ không gặp vấn đề với việc quản lý của tổ chức và, rất có thể, với các học sinh khác.

Nhiệm vụ như vậy được giao ở mức độ lớn hơn cho các bậc cha mẹ, vì nó giống như giáo dục hơn là đào tạo. Cha mẹ nên dạy trẻ các nguyên tắc đối xử lịch sự với người khác, vì các quy tắc cư xử cơ bản sẽ hữu ích cho trẻ ngay cả khi đã tốt nghiệp.

Bạn cần truyền đạt cho bé những điều sau:

Cuộc gọi thay đổi chỉ dành riêng cho giáo viên. Anh ta không có quyền tước đi sự thay đổi của con cái, nhưng ít nhất vì tôn trọng, anh ta nên có vài phút để hoàn thành suy nghĩ.
Bạn không nên ngồi trên bệ cửa sổ hoặc mở cửa sổ, ngay cả khi bạn thực sự muốn. Bệ cửa sổ có thể không chịu được trọng lượng của "hành khách" và bị sập, và cửa sổ mở sẽ gây ra gió lùa và dẫn đến các bệnh. Ngay cả một đứa trẻ nhỏ cũng nên hiểu tại sao điều này lại tồi tệ.

Ở hành lang vào giờ giải lao, khả năng xảy ra va chạm là rất lớn, vì vậy ở đây, cũng như trên đường, bạn nên tuân thủ luật đi đường. Tốt hơn hết bạn nên luôn đi bên phải, giảm mức độ hoạt động lời nói xuống mức thấp, để không làm người khác bị điếc. Bạn không nên xô đẩy hoặc đánh đập những đứa trẻ khác. Đối với các học sinh nhỏ tuổi, quy tắc liên quan đến các cô gái cũng có liên quan: việc kéo tóc của họ là bất lịch sự.
Trong các khu vực chung như phòng ăn hoặc nhà vệ sinh, bạn nên bám vào hàng đợi. Trong mọi trường hợp không nên đưa những đứa trẻ phía trước ra khỏi đó.
Việc xả rác hoặc làm hư hỏng tài sản của trường, vẽ bậy lên tường trái phép cũng không được chấp nhận.

Làm thế nào để giao tiếp với giáo viên và các học sinh khác?

Trường học không chỉ dạy các môn học nói chung, mà còn dạy cả cuộc sống, đặc biệt là các đặc điểm của hành vi trong một đội. Trong mối quan hệ giữa trẻ em, các vấn đề thường nảy sinh nhất, bởi vì trẻ em bản chất là độc ác, chúng thích xúc phạm nhau do tuổi chưa trưởng thành. Cha mẹ nên giải thích cho trẻ những nguyên tắc chung trong giao tiếp: cho trẻ biết đạo đức là gì, cách thức tiến hành một cuộc trò chuyện tôn trọng.

Ngay cả khi đứa trẻ này được nuôi dạy tốt, luôn có kẻ bắt nạt gần đó, vì vậy học sinh phải có thể từ chối kẻ tấn công bằng lời nói. Tuy nhiên, văn hóa cũng nên được ưu tiên ở đây.

Các quy tắc đơn giản cũng bao gồm việc tôn trọng tài sản của những đứa trẻ khác. Không thể chấp nhận được việc lấy đồ của họ mà không được phép. Bạn không nên tham gia vào xung đột của người khác, ngoại trừ mục đích kết thúc chúng.

Giáo viên phải được đối xử một cách tôn trọng. Mục này không chỉ bao gồm việc hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn, mà còn bao gồm các nghi thức đúng đắn. Điều này không nên được thực hiện ngay cả vì giáo viên lớn tuổi hơn, mà chủ yếu là vì trình độ thông minh của họ cao hơn, và cũng thể hiện lòng biết ơn vì đã chia sẻ kiến thức của mình, giúp mỗi học sinh của mình thông minh hơn.

Mặc dù nhiều công ty hiện đại đang chuyển sang xưng hô với nhau mà không có từ viết tắt, mặc dù theo cách tôn trọng, giáo viên phải luôn được xưng hô với "bạn" bằng tên và từ viết tắt. Một người thông minh hơn sẽ luôn được lắng nghe mà không bị gián đoạn.

Đối với đứa trẻ, giáo viên phải là người có thẩm quyền không thể chối cãi, và các nhiệm vụ liên quan trực tiếp đến việc học của trẻ phải được thực hiện không có tranh chấp. Như một dấu hiệu bổ sung của phép lịch sự, bạn cũng nên đứng dậy khi giáo viên bước vào lớp trước khi bài học bắt đầu.

Sử dụng điện thoại di động ở trường

Một hiện tượng tương đối mới trong quá trình học tập ở trường là việc sử dụng ồ ạt điện thoại di động, bởi vì ngay cả một thập kỷ rưỡi trước, học sinh có kỹ thuật này có thể được đếm trên đầu ngón tay của họ. Ngày nay, ngay cả trong số các học sinh lớp một, rất khó để tìm thấy một học sinh không có thiết bị như vậy, và điều này một mặt là tốt, vì cha mẹ có mọi quyền được biết con mình đang ở đâu, nếu mọi thứ đều ổn với con.

Tuy nhiên, công nghệ hiện đại thường gây hại cho quá trình giáo dục.... Trước hết, trẻ em ngừng giao tiếp với nhau, ngay cả trong giờ giải lao, vì chúng quá quan tâm đến điện thoại thông minh của riêng mình. Họ cũng không quan tâm đến các bài học, vì thay vào đó bạn có thể chơi, nghe nhạc hoặc xem phim, trò chuyện với bạn bè trên mạng xã hội. Bạn thậm chí có thể đọc một cuốn sách, nhưng không phải là cuốn sách có trong chương trình học ở trường mà tương ứng với sở thích của chính bạn.

Chính vì nhu cầu liên lạc giữa cha mẹ và con cái của họ, nhà trường không thể cấm hoàn toàn việc sử dụng điện thoại di động, tuy nhiên, cha mẹ phải dạy cho trẻ biết rằng ở trường, tiện ích không thể được sử dụng giống như ở nhà. Người giáo viên trong giờ học nên được lắng nghe ít nhất là vì lịch sự, ngay cả khi chủ đề mà anh ta đang kể chẳng thú vị chút nào, ngay cả khi nó dường như chẳng bao giờ hữu ích trong cuộc sống.

Bạn chỉ có thể sử dụng điện thoại khi nghỉ giải lao và là một ngoại lệ - và trong bài học với sự cho phép của giáo viên, ví dụ, để tìm kiếm thông tin giáo dục trên Internet.

Tuy nhiên, ngay cả trong giờ giải lao, bạn cũng không nên vùi đầu vào thế giới kỹ thuật số, vì trải nghiệm giao tiếp trực tiếp với người thật có thể hữu ích hơn nhiều cho sự phát triển.