Khi một người mẹ nhận thấy rằng đứa trẻ bị thiếu âm thanh, không thốt ra được từ hoàn toàn hoặc nói ngọng, cô ấy nên tìm đến một nhà trị liệu ngôn ngữ. Chuyên gia giúp khắc phục các vấn đề với các bài tập trị liệu ngôn ngữ.
Các lớp học với một nhà trị liệu ngôn ngữ góp phần vào việc phát triển nhanh chóng khả năng nói đúng. Chúng bao gồm thể dục để phát triển lời nói, trò chơi ngón tay, thơ ca, bắt chước âm thanh. Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn những lớp trị liệu ngôn ngữ nào là tốt nhất cho trẻ em và những bài tập nào cho mỗi ngày góp phần vào sự phát triển thính giác, kỹ năng khớp và vận động tinh.
Tại sao rối loạn ngôn ngữ xảy ra?
Khi cha mẹ nhận thấy rằng một đứa trẻ không nói đúng như mong đợi của độ tuổi, trước hết họ đến bác sĩ nhi khoa, người hướng dẫn em bé để khám trị liệu ngôn ngữ.
Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, bé cũng cần được khám bởi bác sĩ thần kinh, bác sĩ chỉnh nha và bác sĩ tai mũi họng.
Tất cả các nguyên nhân gây ra các vấn đề về phát triển giọng nói có thể được chia thành 2 nhóm:
- vi phạm hữu cơ, dẫn đến tổn thương hệ thần kinh trung ương hoặc các cơ quan hình thành âm thanh;
- rối loạn chức năng, do đó bộ máy phát biểu không thể hoạt động bình thường.
Các yếu tố khác nhau có thể dẫn đến sự xuất hiện của cả hai nhóm rối loạn, ví dụ, nhiễm trùng ở người mẹ khi đang mang con, chấn thương khi sinh con, viêm tai ở thời thơ ấu, bại não, mọc răng bất thường, dây hãm ngắn, suy giảm thị lực, v.v.
Ngoài ra, bé có thể phát âm sai nếu giao tiếp với người khiếm khuyết về giọng nói.
Ai cần các lớp trị liệu ngôn ngữ?
Tất cả trẻ em phát triển theo tốc độ của riêng chúng theo một lịch trình cá nhân, tuy nhiên, có một số chỉ số trung bình nhất định để người mẹ có thể điều hướng xem em bé có cần sự trợ giúp của nhà trị liệu ngôn ngữ hay không.
- Ở 12-18 tháng, trẻ sơ sinh thường bắt chước tốt các âm thanh khác nhau, cố gắng lặp lại các từ, biết tên của chúng và phản ứng với nó. Từ vựng của họ có tới 20-40 từ đơn giản. Những em bé này cẩn thận xem xét các hình ảnh trong sách và chỉ ra những đồ vật mà chúng quan tâm.
- Ở độ tuổi 2-3, trẻ đã biết rõ tên của mình, có thể chỉ ra các bộ phận trên cơ thể, nhận biết người thân trong một bức ảnh. Anh ta có thể hoàn thành một nhiệm vụ đơn giản, chẳng hạn như đặt một quả táo lên bàn. Vốn từ vựng của trẻ 2-3 tuổi là 200-1000 từ, bé có thể đặt câu hỏi đơn giản và nói những câu đơn giản. Phát âm được cải thiện, nhưng một số âm thanh có thể bị thiếu.
- Ở độ tuổi 3-4, trẻ đã có thể phân loại đồ vật, hiểu các câu hỏi đơn giản và nghe được sự khác biệt giữa các âm thanh. Vốn từ vựng của anh ấy mở rộng đến 1500 từ và bài phát biểu của anh ấy bao gồm các câu phức tạp và nhiều câu hỏi. Những đứa trẻ như vậy tích cực phát triển trí tưởng tượng và tư duy trừu tượng, chúng có thể kể những câu chuyện cổ tích từ tranh ảnh, học các bài hát và bài thơ.
- Từ 5 tuổi trở lên, đứa trẻ có thể tự do giao tiếp về một chủ đề thú vị, sáng tạo ra những câu chuyện. Bé phải tạo ra tất cả các âm thanh nhưng một số bé vẫn còn ngọng. Đứa trẻ nói những gì nó đã thấy và làm, đặt những câu hỏi khác nhau, nói với ngữ điệu và biểu cảm. Nhiều trẻ ở độ tuổi này đã biết các chữ cái và bắt đầu biết đọc.
Các loại hoạt động để phát triển lời nói
Để kích thích sự phát triển của lời nói, bạn nên:
- thực hiện các bài tập đặc biệt cho các cơ của khuôn mặt, được gọi là khớp;
- sử dụng trò chơi ngón tay;
- sắp xếp các trò chơi trong đó em bé sẽ bắt chước âm thanh;
- học thơ và xây dựng vốn từ vựng theo những cách khác.
Để chọn chương trình trị liệu ngôn ngữ tốt nhất phù hợp với con bạn, bạn nên liên hệ với một chuyên gia có năng lực.
Anh ta sẽ tiến hành chẩn đoán, xác định các thông số về sự phát triển của em bé, và cũng sẽ tính đến các lợi ích của em bé. Bởi vì hoạt động chính của trẻ nhỏ là trò chơi, định dạng trò chơi hoàn hảo cho các bài tập trị liệu ngôn ngữ.
Nếu các lớp học được tổ chức với một nhà trị liệu ngôn ngữ, họ có thể cả cá nhân và theo nhóm vài trẻ em... Đối với các giờ học nhóm, trẻ được chia theo độ tuổi, ví dụ trẻ 2-3 tuổi và 4-5 tuổi. Một nhà trị liệu ngôn ngữ cá nhân có thể làm việc với một đứa trẻ không biết nói ở nhà trẻ hoặc ở nhà.
Trong trường hợp vi phạm nhỏ, chuyên gia sẽ liên hệ với cha mẹ trong quá trình này - anh ta chỉ ra và cho biết cách bạn có thể đối phó với em bé hàng ngày ở nhà. Để rèn luyện tính tự lập hiệu quả, hãy bắt đầu một cuốn sổ ghi chép ở nhà, trong đó ghi lại các bài tập, thời lượng của bài học và sự tiến bộ của bé.
Các nhà trị liệu ngôn ngữ xác nhận rằng sự tham gia của phụ huynh trong việc hình thành lời nói ảnh hưởng rất nhiều đến kết quả cuối cùng của các lớp. Nếu cha và mẹ tích cực tham gia vào công việc, làm các bài tập tại nhà và lắng nghe các khuyến nghị của bác sĩ chuyên khoa, trẻ sẽ học cách nói đúng nhanh hơn nhiều. Điều quan trọng là phải nhớ rằng đây là một quá trình lâu dài, nhưng sự kiên nhẫn chắc chắn sẽ được đền đáp bằng những thành công tốt đẹp cho em bé.
Cách dựng bài?
Một trong những điều kiện quan trọng - nên tập thể dục hàng ngày. Đồng thời, thời lượng buổi học không quá dài để không gây mệt mỏi cho bé.
Ở độ tuổi 4-5 tuổi, chỉ cần dành 15-20 phút để chỉnh giọng mỗi ngày là đủ, chia thời gian này thành nhiều buổi nhỏ.
Thể dục khớp
Đây là loại bài tập thể dục nhằm tăng cường cơ mặt và cơ miệng. Nó có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển chính xác của cách phát âm và bao gồm một danh sách khá lớn các bài tập. Tất cả chúng được chia thành tĩnh (trẻ phải cố định vị trí mong muốn trong một thời gian) và động (trẻ nên cử động lưỡi và môi).
Để thể dục đạt hiệu quả cao nhất, nên thực hiện trước gương, để trẻ có thể nhìn thấy chuyển động của môi và lưỡi. Vì vậy, anh ta sẽ nhanh chóng hiểu cách đặt chúng đúng vị trí, và các bài tập sẽ hiệu quả hơn. Bạn cũng có thể bổ sung các bài tập khớp với các bài tập thở.
Chúng tôi khuyên bạn nên thử các bài tập này.
- Thực hiện mỗi động tác trong 30 giây. Căng môi thành một nụ cười, để miệng ngậm lại. Sau đó mỉm cười với hàm răng hở. Há miệng, thè lưỡi và cuộn nó thành "ống". Đặt lưỡi thư giãn của bạn trên môi dưới của bạn.
- Mở miệng, đặt lưỡi lên môi dưới và bắt đầu phát âm âm tiết "pia". Sau đó, không cần nhấc lưỡi lên khỏi môi, hãy từ từ trượt lưỡi dọc theo môi dưới, rồi dọc theo môi trên, như thể bạn đang "liếm mứt".
- Làm cho ngôn ngữ "xem". Để làm được điều này, hãy mỉm cười, mở miệng một chút, sau đó chạm đầu lưỡi vào khóe miệng bên phải. Di chuyển lưỡi của bạn sang góc trái và quay lại nhịp điệu tích tắc.
- Hãy tưởng tượng đánh răng bằng lưỡi của bạn. Mỉm cười và mở miệng nhẹ, sau đó ấn cuối lưỡi vào mặt trong của răng dưới. Vuốt sang trái và phải 7-10 lần, sau đó lặp lại cho các răng trên.
- Bắt chước một con rắn. Mở miệng bằng cách thè đầu lưỡi và ngoáy lại nhiều lần. Không chạm vào môi hoặc răng của bạn.
- Làm đàn accordion. Mở miệng, nhưng đồng thời ấn lưỡi của bạn vào vòm miệng. Kéo hàm dưới của bạn xuống, cẩn thận để không kéo lưỡi của bạn ra ngoài.
Trò chơi ngón tay
Những bài tập như vậy sẽ cho hiệu quả tối đa nếu bạn thực hiện hàng ngày, dù chỉ trong 5 phút. Chúng tốt cho sự phát triển các kỹ năng vận động tinh, và nó, như đã được các nhà khoa học chứng minh, có liên quan trực tiếp đến sự phát triển của lời nói.
Đó là lý do tại sao các vần điệu, trong quá trình thực hiện các cử động ngón tay được thực hiện, kích thích trí tưởng tượng, phản ứng, tư duy, phát triển cảm xúc và sự chú ý. Kết quả là đứa trẻ nhớ văn bản và bài phát biểu của nó trở nên tốt hơn.
Trò chơi ngón tay hoàn hảo cho việc giáo dục thể chất trong các lớp trị liệu ngôn ngữ. Họ chuyển đứa trẻ sang các hoạt động khác, nhưng chúng không phân tán sự chú ý và không cản trở việc học.
Chúng rất hữu ích và vui nhộn, giúp phối hợp các cử động của cả hai tay, dạy lặp lại sau khi người lớn, có tác dụng tích cực đến trí nhớ và tính kiên trì.
Đây là một số trò chơi thú vị.
- "Birdie". Bắt chéo hai lòng bàn tay, dùng ngón tay cái đan vào nhau, đó sẽ là “đầu” của con chim và phần còn lại của các ngón tay sẽ trở thành “cánh”. Trên dòng chữ "Con chim đã bay", bắt đầu di chuyển những ngón tay còn lại của bạn, như thể vỗ cánh của bạn. Sau khi nói "Ngồi xuống, ngồi xuống", áp hai lòng bàn tay vào ngực, rồi lại vẫy tay với dòng chữ "Cô ấy đã bay xa hơn."
- "Con mèo". Đặt lòng bàn tay, ngón tay xuống bàn, nắm chặt lại thành nắm đấm. Nói "Fist - palm, I walk like a cat" và lúc này, cố gắng không rời tay khỏi bàn, hãy duỗi thẳng các ngón tay của bạn.
- "Những bông hoa". Đưa các ngón tay của mỗi bàn tay lại với nhau như nụ hoa. Phát âm các dòng thơ “Mặt trời mọc - nụ đang hé nở”, đồng thời xòe các ngón tay sang hai bên. Sau đó nói “Mặt trời lặn - bông hoa đi ngủ” và tạo “nụ” từ ngón tay của bạn một lần nữa.
- "Làm bánh." Khi phát âm các dòng của một câu thơ, chúng ta bắt chước những gì đã được nói. Bóp và không siết chặt ngón tay của bạn nhiều lần và nói "Chúng tôi nhớ bột bằng tay cầm của chúng tôi", sau đó tưởng tượng rằng bạn đang nhào bột và nói "Chúng ta sẽ nướng một chiếc bánh ngon." Thực hiện các chuyển động tròn với lòng bàn tay của bạn trên bàn, nói "Bôi mứt ở giữa", sau đó xoa một lòng bàn tay vào lòng bàn tay kia theo chuyển động tròn và nói "Và phần trên cùng - với kem ngọt". Giả vờ rắc bánh lên trên và nói, "Và chúng ta sẽ trang trí mọi thứ một chút với vụn dừa." Họ nói thêm, "Và sau đó chúng ta sẽ pha trà - mời một người bạn đến thăm," bắt tay người này với người kia, như thể gặp bạn.
Phát triển thính giác
Một đứa trẻ sẽ không thể nói bình thường nếu trẻ không có thính giác phát triển đầy đủ về giọng nói (còn gọi là âm vị). Chính anh ta là người chịu trách nhiệm về thực tế là em bé bình thường phân biệt giữa các âm thanh riêng lẻ, hiểu chúng và tái tạo chúng.
Nếu thính giác không đủ phát triển, nhận thức về lời nói của người khác sẽ bị bóp méo, do đó trẻ sẽ nói không rõ ràng và không chính xác.
Để cải thiện khả năng nghe âm vị, bạn có thể:
- chọn một vài đồ vật, lắng nghe âm thanh mà chúng tạo ra, rồi đoán từng đồ vật, giấu nó sau lưng bạn;
- Nhắm mắt đoán xem nơi nào trong phòng chuông đang vang trên tay người lớn;
- bắt chước giọng nói của động vật và chim (kar-kar, z-z-z, mu-u-u, meo meo, gâu gâu), cũng như tiếng ồn hàng ngày (nhỏ giọt, nhỏ giọt, tink, chik-chik, tuk-tuk);
- hát các bài hát mà bạn cần thực hiện một số động tác (có rất nhiều bài hát như vậy bằng cả tiếng Nga và tiếng Anh).
Mở rộng vốn từ vựng
Để sự phát triển của lời nói được hài hòa và năng động, bạn nên chăm chỉ học từ mới liên tục. Đối với điều này, đứa trẻ nên đọc to những cuốn sách, bài thơ và truyện cổ tích dành cho trẻ em. Đồng thời, lời nói của cha mẹ phải chính xác - những từ đơn giản chỉ được sử dụng để giao tiếp với trẻ sơ sinh trong năm đầu đời hoặc trong các lớp học với trẻ 2-3 tuổi, nếu trẻ hoàn toàn không biết nói.
Nếu con trai hay con gái nói ngọng, nói ngọng hoặc bỏ sót một số chữ cái thì không thể sao chép lời nói đó trong cuộc trò chuyện với con.
Bạn cần nói nhiều với em bé, khuyến khích đứa trẻ cố gắng lặp lại những gì bạn đã nói... Mời trẻ bổ sung cho các câu của bạn, ví dụ, chọn từ để mô tả các đồ vật, hiện tượng mà trẻ nhìn thấy. Nó có thể là một cái bút, một chiếc ô tô, một cái cây, một số loại động vật, một sản phẩm trong cửa hàng, v.v.
Thực hành sử dụng các chi tiết nhỏ, ví dụ, một con mèo là một con mèo, một cái ghế là một cái ghế, một quả bóng là một quả bóng. Khi đặt tên cho các con vật, hãy nghiên cứu tên của các con của chúng: mèo - mèo con, chó - chó con, thỏ rừng - thỏ rừng, gấu - hổ con. Cũng học cách tạo thành tính từ của danh từ, ví dụ, mùa đông - mùa đông, mặt trời - nắng, gỗ - bằng gỗ. Đối với những bài tập như vậy, bạn nên chọn những bức tranh phù hợp sẽ giúp đứa trẻ nhanh chóng tìm ra những gì được yêu cầu của mình.
Kích thích hoàn hảo khả năng nói và uốn lưỡi. Đây là những câu thơ nhỏ từ 1-2 dòng, trong đó có sự kết hợp âm thanh nhất định được lặp lại. Cách phát âm của họ giúp cải thiện khả năng chuyển hướng, cải thiện khả năng nghe nói, phát triển giọng nói rõ ràng và thành thạo.
Những câu nói líu lưỡi như vậy được trình bày với số lượng lớn trong các tác phẩm văn học thiếu nhi đặc biệt. Bạn cần bắt đầu nghiên cứu chúng bằng những bài thơ nhỏ.
Khi trẻ 6-7 tuổi, hãy cho trẻ xem tranh và đề nghị nghĩ ra những câu chuyện từ chúng. Một lựa chọn thú vị cũng sẽ là nghe một giai điệu, sau đó bạn sẽ chia sẻ với con gái hoặc con trai của mình những ấn tượng mà âm nhạc để lại. Nghiên cứu các bài thơ mới hàng tuần, thảo luận về ý nghĩa của chúng.
Nói các cụm từ khác nhau, và trong trường hợp có vấn đề với các âm thanh riêng lẻ, hãy chú ý đến trò chơi để nhận ra chúng.
Ví dụ, nếu đứa trẻ không phát âm tốt "p", hãy sắp xếp một cuộc thi để tìm ra nhiều từ nhất cho chữ cái này. Nếu các mảnh vụn gặp khó khăn với các âm "zh" và "sh", hãy lặp lại các từ có các âm tiết zhi, zho, zha, zhu, same, sha, shi, shu, she.
Lời khuyên
- Đừng bao giờ ép trẻ tập thể dục để không làm trẻ nản lòng. Cố gắng giữ cho con bạn hứng thú với các hoạt động bằng cách chọn các trò chơi vui nhộn.
- Không nhất thiết phải để trẻ bận rộn trong một thời gian dài, nếu không, ngay cả một trò chơi thú vị cũng sẽ khiến trẻ sớm chán nản. Tốt hơn là nên giữ các nhiệm vụ ngắn (2-5 phút), nhưng thường xuyên.
- Bạn không nên phản ứng thái quá trước sự thất bại của con mình. Bạn nên đối xử với nó bằng sự hiểu biết, không la hét, nhưng cố gắng tìm ra lý do tại sao bài tập này hoặc bài tập kia không hiệu quả.
Để biết ví dụ về trò chơi trị liệu ngôn ngữ với trẻ em, hãy xem video.
