Hóa ra con đường đến trường chúng tôi mất cả tiếng đồng hồ. Chúng tôi phải đến đó bằng tàu điện ngầm, và nếu việc sửa chữa đột ngột bắt đầu ở chi nhánh của chúng tôi, thì chúng tôi phải đi bằng phương tiện di chuyển. Lúc đầu, các cậu bé tỏ ra thích thú - họ nhìn ra cửa sổ và nghĩ ra những câu chuyện về cuộc sống của những người chủ trong đường hầm. Sau đó, chúng tôi bắt đầu cảm thấy mệt mỏi với việc đi lại, đặc biệt là trên đường về nhà, và những trận đánh nhau bắt đầu. Một lần, khi chúng tôi đang ngồi trong toa tàu điện ngầm, tôi đã mời họ chơi - và kể từ đó chúng tôi đã thử rất nhiều trò chơi. Những chuyến đi dài ngày càng trở nên dễ dàng hơn, bên cạnh đó, cảm giác chúng ta đang mất rất nhiều thời gian cho những chuyến đi (và thời gian luôn thật đáng tiếc!) Đã biến mất - có rất nhiều điều để học hỏi từ các trò chơi.
Bây giờ tôi sẽ mô tả một vài trò chơi yêu thích của chúng tôi mà chúng tôi đã chơi và đang chơi (các con của chúng tôi 6 và 9 tuổi). Chúng cũng có thể được sử dụng cho trẻ em ở các độ tuổi khác.
Các thành phố
Đây có lẽ là trò chơi nổi tiếng nhất, khi người chơi đầu tiên gọi một số từ (ví dụ: "con voi"), người thứ hai xuất hiện với một từ bắt đầu bằng chữ cái cuối cùng của từ đầu tiên (ví dụ, "tê giác"), người thứ ba cần nói một từ bắt đầu bằng chữ cái cuối cùng của từ thứ hai ("đậu Hà Lan") và như vậy trong một vòng tròn. Bất kỳ ai không tìm ra từ nào sẽ bị loại khỏi trò chơi, mặc dù thường có đủ từ cho mọi người và họ chỉ chơi cho đến khi mọi người cảm thấy mệt mỏi với nó.
Khi bắt đầu trò chơi, bạn cần thống nhất rằng chỉ sử dụng danh từ số ít, không được nói các từ nhỏ, không được lặp lại các từ. Nếu từ của người chơi kết thúc bằng "b", "s" hoặc "b", thì người chơi tiếp theo sẽ đưa ra một từ bắt đầu bằng chữ cái áp chót. Chữ "y" có thể được thay thế bằng "và", "e" bằng "e".
Bạn cũng có thể đưa ra một quy tắc nghiêm ngặt hơn - chỉ đặt tên cho các thành phố (do đó là tên của trò chơi).
Ghi chú. Khi chơi với trẻ, đừng ngại dùng những từ mà trẻ không biết. Rốt cuộc, đây là cách họ học những điều mới! Hãy chú ý đến thực tế là chúng ta luôn nhớ cách đánh vần của một từ chứ không phải cách phát âm của từ đó - trong trò chơi, trẻ em sẽ nhớ cách viết chính xác của từ một cách dễ dàng.
Đoán số
Trò chơi này phù hợp với những học sinh nhỏ tuổi mới học đếm. Người lái xe đoán một số từ 1 đến 100, và mỗi người chơi cố gắng đoán con số này. Để làm điều này, người chơi lần lượt gọi đến số của họ và người lái xe nói "nhiều hơn" hoặc "ít hơn".
Ví dụ, người lái xe đoán số 43. Người chơi đầu tiên nói: "4", người lái xe trả lời: "Nhiều hơn." Người chơi thứ hai nói: "82", người lái xe nói: "Ít hơn." Số đầu tiên hiện là: "36". Lái xe: "Còn nữa." Người chơi thứ hai: "40". Đầu tiên: "45". Lái xe: "Ít hơn." Thứ hai: "43". Lái xe: "Đoán rồi!"
Ghi chú... Những đứa trẻ nhỏ nhất gọi các số một cách ngẫu nhiên, và ngay cả khi người lái xe đã nói: "Hơn bốn mươi", chúng, không do dự, có thể trả lời "23" hoặc "8". Những người cũ hơn đã biết cách ước tính trong giới hạn nào một số nên được tìm kiếm và cách thu hẹp trường tìm kiếm. Bạn có thể dạy điều này cho những đứa trẻ - nhưng sẽ rất tốt nếu dẫn dắt đứa trẻ đến điều này để chúng tự đoán và sau đó vui vẻ sử dụng cách mà chúng tìm được để đoán!
Gói
Trò chơi này phát triển trí tưởng tượng và đã có sẵn cho trẻ mẫu giáo, mặc dù đối với trẻ lớn hơn, nó trở nên nhàm chán. Người lái xe nói: "Gói hàng đã đến ...", và sau đó nói gói hàng đến từ đâu (ví dụ: từ Moscow, từ một cửa hàng đồ chơi, với tác phẩm của bố) và kích thước nó là bao nhiêu (bạn có thể đưa tay ra xem). Người chơi lần lượt nói những gì họ sẽ làm với gói hàng (ăn nó, chơi với nó, tháo rời nó thành nhiều mảnh, v.v.). Sau đó, người lái xe cho biết những gì có trong gói hàng (anh ta phải nghĩ ra điều này ngay cả trước khi người chơi trả lời): ví dụ: một chiếc xe đạp, một người bán hàng, một cây bút chì. Người lái xe trở thành người có câu trả lời trở nên thích hợp hơn (hoặc ngược lại, nực cười hơn).
Ghi chú. Người lớn thiết lập giai điệu bằng cách đưa ra nội dung bất ngờ và hài hước của các gói và các hành động khác nhau với chúng. Ông gợi ý rằng không có gì thú vị nếu chỉ “nhìn” hoặc “đặt trên bàn” một gói bưu kiện, nhưng bạn có thể “ném nó lên mặt trăng” hoặc “ăn nó với kem”. Nó sẽ hạn chế một chút trí tưởng tượng của trẻ em nếu những hành động mà chúng phát minh ra trở nên rất phá hoại hoặc khó chịu (sau cùng, một sinh vật sống hoặc thậm chí một trong những người tham gia trò chơi có thể là tiền đề).
Lặp lại chuỗi!
Người chơi đầu tiên đặt tên cho một từ (danh từ trong trường hợp chỉ định, số ít). Ví dụ: "Bắp cải!" Người thứ hai lặp lại từ này và thêm từ của mình: "Bắp cải - gấu trúc ..." Người thứ ba đã nói ba từ, ví dụ: "Bắp cải - gấu trúc - đèn ..." Vì vậy trò chơi tiếp tục theo vòng tròn. Người làm sai (lỡ một từ hoặc không nhớ được) sẽ thua cuộc.
Ghi chú... Nói với các em rằng rất khó để ghi nhớ các từ một cách máy móc. Tốt hơn hết là bạn nên bịa ra một câu chuyện nào đó về bản thân: "Ngày càng có nhiều cải bắp... Lên Gấu mèo. - Gấu mèo và bắt đầu gặm nhấm nó. Đột nhiên ai đó thắp sáng nó đèn... ”Sẽ rất thú vị khi chia sẻ những câu chuyện như vậy vào cuối trò chơi.
Từ bắt đầu bằng chữ cái ...
Người lái xe nghĩ về một từ và đặt tên cho chữ cái đầu tiên của nó, ví dụ, "k". Người chơi phải đoán các từ bằng cách đặt câu hỏi lần lượt. Ai đoán được từ sẽ thắng.
Các câu hỏi có thể là, "Đây có phải là động vật không?" "Nó là một món đồ màu đỏ?" "Anh ta có biết lái xe không?" "Anh ta có hét lớn không?" Vân vân.
Ghi chú. Trẻ nhỏ hơn thường bỏ cuộc, không thể nghĩ ra một câu hỏi mới. Giúp họ bằng cách gợi ý bạn có thể viết bao nhiêu câu hỏi và giải thích rằng càng nhiều câu hỏi được hỏi, chúng ta càng có thể tìm hiểu nhiều hơn về chủ đề được đề cập. Và nếu khi bắt đầu trò chơi, bạn hỏi những câu hỏi như: "Đây có phải là một sinh vật sống không?" "Loài vật này?" v.v., sau đó chúng tôi có thể thu hẹp ngay lĩnh vực tìm kiếm của mình.
Đối với trẻ nhỏ hơn, trò chơi dạy chúng định hướng thế giới (cây xương rồng - sống hay vô tri? Điều gì liên quan đến phương tiện giao thông? V.v.). Những học sinh lớn hơn có thể thể hiện sự uyên bác của mình với might và main. Tất nhiên, khi trẻ em ở các độ tuổi khác nhau chơi, chúng tôi cảnh báo người lớn tuổi rằng cần phải tạo ra những từ có sẵn cho trẻ nhỏ hơn.
Bạn sẽ đi gì về phía Bắc
Người lái xe đoán theo nguyên tắc nào anh ta chọn những thứ hoặc sinh vật mà anh ta mang theo để đi về phương Bắc. Ví dụ: nó phải là những từ có chữ cái "p", hoặc chỉ động vật, hoặc thứ gì đó có thể chảy, hoặc vật thể màu xanh lá cây. Và anh ấy nói, chẳng hạn: "Tôi mang theo dưa chuột về phía Bắc." Người chơi lần lượt đưa ra các vật phẩm (hoặc động vật, người) mà họ muốn mang về phương Bắc, và người lái xe trả lời xem họ có thể lấy được hay không. Ví dụ, người chơi muốn lấy cà chua, và người lái xe nghĩ rằng chỉ có vật màu xanh lá cây mới được lấy, sau đó anh ta trả lời: "Không, bạn không thể lấy cà chua." Nhưng ông cho phép anh ta lấy táo, cỏ, vẹt xanh. Người chiến thắng là người chơi đoán đúng nguyên tắc do người lái xe đưa ra.
Bác sĩ
Người lái xe là một bác sĩ, những người chơi còn lại là bệnh nhân của anh ta. Bác sĩ nhắm mắt và tai (hoặc, nếu có thể, di chuyển ra khỏi các cầu thủ khác) và các cầu thủ tìm ra họ bị bệnh gì. Mỗi người đều mắc một bệnh. Khi bác sĩ mở mang tai mắt, anh ta sẽ lần lượt đặt câu hỏi để tìm hiểu xem bệnh nhân của mình bị bệnh gì. "Bệnh" có thể bao gồm việc tất cả người chơi trả lời câu hỏi của bác sĩ không đúng sự thật hoặc câu trả lời của họ bắt đầu bằng cùng một chữ cái, hoặc khi trả lời, mỗi người gõ nhẹ chân xuống sàn, chạm vào tai, v.v. Người thuyết trình cố gắng đoán, những gì các cầu thủ đã thỏa thuận, các cầu thủ cố gắng đáp ứng sao cho "bệnh" của họ không quá để ý. Nếu một trong những người chơi quên, khi trả lời, để thực hiện những gì đã thỏa thuận lúc đầu, họ sẽ nói về anh ta rằng anh ta đã “hồi phục”.
Những trò chơi này có thể chơi trong thời gian dài và nhiều lần. Trên đường, bạn cũng có thể đoán câu đố (và tự mình phát minh ra chúng, mô tả những đồ vật quen thuộc bất thường), cũng như sáng tác truyện cổ tíchkhi mọi người thêm một câu.
Các trò chơi trên đường đã giúp chúng tôi không chỉ không lãng phí thời gian - tôi cảm thấy rằng chúng khiến ba chúng tôi trở thành bạn bè (cũng như anh em với nhau), bởi vì chúng tôi có một thú tiêu khiển yêu thích chung. Đi du lịch đâu đó thường khó đối với các bậc cha mẹ - chúng ta có bao nhiêu thời gian để nhận xét với bọn trẻ! Trò chơi đưa chúng ta thoát khỏi xung đột và cho chúng ta cảm giác sum họp mà chúng ta mong đợi từ một gia đình. Tôi nhận thấy rằng trong các câu đố, trẻ em sử dụng những gì chúng đã đọc gần đây trong sách - và điều này thêm chủ đề cho cuộc trò chuyện cho chúng tôi.
Trò chơi giúp đầu óc hoạt động - và điều này rất hữu ích cho cả cha mẹ và con cái, phát triển trí tưởng tượng, tăng vốn từ vựng. Chơi trò chơi trên đường thường xuyên và rất vui! Nếu bạn cảm thấy mệt mỏi trên con đường, hãy đọc Señora Boemondo của Gianni Rodari. Câu chuyện nhỏ về chuyến đi của bố với bọn trẻ rất thú vị!
Tác giả bài viết: Daria Velizhanina
