Hậu quả tiêu cực của việc ép buộc đứa trẻ: những gì không nên đòi hỏi từ đứa bé.
Trí tuệ Nhật Bản nói: "Cho đến năm tuổi, một đứa trẻ là một vị thần, từ năm đến mười lăm tuổi - một nô lệ, sau mười lăm tuổi - một người bạn." Và mặc dù hệ thống giáo dục châu Âu khác biệt đáng kể so với hệ thống giáo dục châu Á, nhưng có một số sự thật trong sự khôn ngoan này. Bỏ tuổi thanh xuân sang một bên, chúng ta hãy tập trung vào việc giáo dục những đứa trẻ dưới năm tuổi. Sự tự do hoàn toàn của đứa trẻ đối với chúng ta dường như là một cái gì đó nguyên thủy. Nhưng một điều hoàn toàn tự nhiên là đứa trẻ hiểu mình hơn người lớn có thể hiểu được mình.
Bạn không thể ép trẻ ăn: “cho đến khi con ăn, con mới không rời bàn ăn”
Nhiều trẻ ăn rất kém, hay nói đúng hơn là ăn có chọn lọc. Cha mẹ muốn cho trẻ ăn theo cách trẻ tự ăn. Nhưng không thể ép bé ăn súp, thịt rán, bắp cải hầm với hành tây và các món ăn người lớn khác. Trẻ không chịu thua bất kỳ lời thuyết phục, đe dọa và hứa hẹn nào. Họ chỉ ăn những gì phù hợp với họ.
Mẹ nên đến gặp trẻ, chuẩn bị những gì sẽ phù hợp với sở thích của trẻ. Đứa trẻ sẽ không bao giờ ăn rau bina giàu vitamin, nhưng nó chỉ đơn giản là sẽ không nhận thấy nó trong sinh tố, cũng như hạt lanh lành mạnh và các thành phần khác. Đậu gà và đậu lăng hữu ích có thể được thêm vào bánh kếp, và thịt có thể được ngụy trang trong khoai tây nghiền.
Từ lâu, người ta đã biết rằng việc ép ăn và trừng phạt liên quan đến quá trình cho ăn sẽ dẫn đến chứng rối loạn ăn uống ở độ tuổi lớn hơn.
Đừng ép trẻ làm những gì trẻ không muốn: "và bây giờ chúng ta sẽ đọc"
Cha mẹ thường nghĩ rằng con mình bị tụt hậu so với các bạn cùng lứa tuổi: không phát âm được một số âm nhất định, không biết đi xe đạp và trượt băng, không thể ghép các chữ cái thành các âm tiết và từ, và số đếm chỉ tính trên đầu ngón tay. Mỗi bậc cha mẹ tự trọng đều coi đây là một thử thách cá nhân và đi sâu vào “chiều sâu của sư phạm”. Kết quả là đáng trách: đứa trẻ muốn vẽ, và cha bắt nó kéo lên; cô gái thích may trang phục cho búp bê, và mẹ cô dạy cô ngoại ngữ. Hoặc nó hoàn toàn kịch tính: cả gia đình dạy đứa trẻ đọc, và nó khóc và không thể hiểu họ muốn gì ở mình.
Một số cha mẹ nhầm lẫn việc đứa trẻ không muốn làm "công việc kinh doanh nghiêm túc" là sự bướng bỉnh hoặc ý thích. Nhưng đây không phải là trường hợp. Mọi người đều tìm thấy một vị trí trong thế giới này theo cách riêng của họ. Các ông bố bà mẹ nên quan sát con mình hơn, hiểu rõ sở thích của trẻ. Sau đó, kinh nghiệm tiêu cực thu được từ loại lo lắng về phát triển này sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập của trường. Bất kỳ sự huấn luyện nào cũng sẽ gây ra những cảm xúc khó chịu ở trẻ, mà trẻ sẽ cố gắng hết sức để tránh.
Đừng quên rằng một đứa trẻ là một con người, nó có thể chọn một hoạt động theo ý thích của mình. Nhiều trẻ em nghiện đồ dùng. Chúng ta phải cố gắng biến chúng thành sự trợ giúp. Bây giờ có rất nhiều phương pháp máy tính dạy đọc và đếm thông qua trò chơi, có thể đáng để sử dụng chúng.
Tập luyện áp lực sẽ không bao giờ có lợi. Điều này cũng áp dụng cho các phần thể thao, nghiên cứu và bất kỳ sự kiện nào. Không có ham muốn, tất cả đều xuống cống.
Không cần thiết phải đòi hỏi đứa trẻ tất cả các chi tiết trong cuộc sống của mình: "hãy cho tôi một tài khoản đầy đủ trong ngày đã chi tiêu"
Nhiều bậc cha mẹ có con nhỏ buộc phải đi làm kiếm ăn vì phải thế chấp nhà, nợ xe và muốn đi nghỉ mát. Họ không gặp con mình trong nhiều ngày. Nhưng cảm giác không thể bị át đi bởi bất kỳ sự mệt mỏi nào: chúng ta đều lo lắng cho nhau và muốn biết mọi thứ về những người thân yêu của mình. Điều này cho chúng ta ảo tưởng về sự hiện diện trong cuộc sống của họ.
Dù có buồn chán đến mức nào, chúng ta cũng không được gây áp lực cho trẻ, đòi hỏi trẻ phải ghi đầy đủ số ngày sống của trẻ. Mỗi người trong chúng ta đều có những bí mật của riêng mình và không phải lúc nào chúng ta cũng chia sẻ chúng với gia đình. Và nếu con trai hoặc con gái muốn chia sẻ điều gì đó với bố hoặc mẹ, chúng sẽ tự làm, không cần ép buộc. Điều quan trọng trong lúc này là lắng nghe họ, nếu không lần sau họ sẽ chia sẻ với người khác. Nhưng cũng có những sự kiện mà đứa bé thích giữ im lặng. Không cần sắp xếp thẩm vấn. Mọi thứ đều có thời gian của nó.
Rất nhiều có thể và nên được phép trong thời thơ ấu. Người Nhật đúng theo cách của họ: một đứa trẻ dưới 5 tuổi giống như một vị thần. Anh ta không thể bị ép buộc làm những gì anh ta không muốn, người ta không thể quát mắng anh ta, trừng phạt anh ta, phá vỡ ý chí của anh ta. Sẽ đến lúc đứa trẻ phải hòa nhập với xã hội. Và sau đó điều quan trọng là có thể đưa ra lựa chọn độc lập, hiểu nhu cầu và khả năng của bản thân và tôn trọng ranh giới xã hội.
