Hội chứng Asperger là một dạng rối loạn phát triển tâm thần, trong đó quan sát thấy các rối loạn giao tiếp, hạn chế sở thích và khó khăn trong lĩnh vực xã hội. Các triệu chứng và dấu hiệu của bệnh này thường được phát hiện ở trẻ em, tuy nhiên hội chứng này không thể chữa khỏi nên vẫn tồn tại suốt đời và có những đặc điểm riêng ở người lớn. Khi đối mặt với một chẩn đoán, cha mẹ thường quan tâm đến cách nuôi dạy một đứa trẻ, làm thế nào đứa trẻ lớn lên với chứng rối loạn như vậy, và làm thế nào chúng có thể được giúp đỡ.
Hội chứng này là gì và mức độ phổ biến của nó
Hội chứng Asperger, còn được gọi là rối loạn tâm thần phân liệt thời thơ ấu, được xếp vào loại rối loạn của cái gọi là phổ tự kỷ. Tên của bệnh lý gắn liền với một bác sĩ tâm thần tên là Hans Asperger. Ông đã nghiên cứu những đứa trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp và vào năm 1944, ông đã mô tả một chứng rối loạn được gọi là "Chứng thái nhân cách tự kỷ". Bác sĩ tâm thần Lorna Wing trở thành tác giả của thuật ngữ này, người đã đề xuất gọi nó là “hội chứng Asperger” từ năm 1981. Đây là chẩn đoán chính thức từ năm 1992.
Vì hội chứng Asperger là một rối loạn phát triển, nó bắt đầu từ thời thơ ấu và thường được chẩn đoán ở bệnh nhân 4-11 tuổi. Bệnh này có một diễn biến ổn định và tỷ lệ hiện mắc, theo nhiều nguồn khác nhau, dao động từ 1,6 đến 4,3 trẻ em trên 1000. Đồng thời, bệnh được phát hiện ở trẻ em gái ít hơn 3 lần so với trẻ em trai.
Trong số những người nổi tiếng mắc hội chứng Asperger có nữ diễn viên Hannah Daryl, tay đua mô tô Guy Martin, nhạc sĩ Craig Nicholls, nhà thiết kế trò chơi người Nhật Satoshi Tajiri, nhà hoạt động môi trường Greta Thunberg, diễn viên Dan Aykroyd.
Lý do phát triển
Không có gì được biết về nguyên nhân chính xác của hội chứng, nhưng nhiều nhà nghiên cứu có khuynh hướng tin rằng di truyền học đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của nó. Đồng thời, rất khó để nói chính xác điều gì gây ra vấn đề, bởi vì nó thường là sự tương tác của một số gen.
Các yếu tố bên ngoài, bao gồm hoàn cảnh môi trường, bệnh truyền nhiễm, chất độc hại, hút thuốc, căng thẳng và những yếu tố khác, cũng có thể có tầm quan trọng nhất định, nhưng mối liên hệ chính xác giữa chúng và sự xuất hiện của rối loạn tự kỷ vẫn chưa được chứng minh.
Giáo dục và các điều kiện xã hội không ảnh hưởng đến sự hình thành của hội chứng.
Trong quá trình phát triển não của một đứa trẻ mắc Hội chứng Asperger, những thay đổi trong các hệ thống khác nhau, nhưng vẫn chưa có hiểu biết đầy đủ về những gì xảy ra với một bệnh lý như vậy. Theo các nhà khoa học, nhiều yếu tố ảnh hưởng đến hệ thần kinh trong quá trình phát triển và ảnh hưởng đến hầu hết các hệ thống chức năng dẫn đến sự xuất hiện của bệnh. Có rất nhiều giả thuyết về sự thay đổi sinh lý bệnh, nhưng tất cả chúng hiện chưa được chứng minh và đang được nghiên cứu.
Dấu hiệu ở trẻ em
Trẻ em mắc hội chứng Asperger gặp khó khăn khi tương tác với những người khác, những biểu hiện như sau:
- khi giao tiếp họ không nhìn thẳng vào mắt người đối thoại;
- họ có thực tế là không có bạn bè vì họ khó thiết lập và phát triển quan hệ hữu nghị;
- họ Tôi không muốn chia sẻ sở thích và niềm vui với Những người khác;
- họ cảm thấy khó khăn khi giải thích các cử chỉ tư thế, nét mặt và các yếu tố giao tiếp phi ngôn ngữ khác;
- họ có thể nói rất lâu về điều gì đó thú vị đối với họ,Không chú ý đến cách người đối thoại phản ứng với điều này;
- tích cực giao tiếp với những người thân yêu hoặc những người quen, họ hoàn toàn có thể phớt lờ những người khác (đây được gọi là đột biến chọn lọc);
- họ đang không thể hiện tình cảm có đi có lại, như thể họ “không nhìn thấy” cảm xúc của người khác, vì điều đó mà người ngoài có thể coi họ là vô cảm;
- đã thiết lập các quy tắc của riêng mình, những đứa trẻ như vậy sẽ khăng khăng thực hiện chúng, và bất kỳ thay đổi nào trong thói quen làm họ khó chịu, gây hưng phấn;
- chúng khó tham gia trò chơi nơi bạn phải giả vờ.
Ngoài ra, đối với bệnh nhân mắc hội chứng Asperger lợi ích hạn chế và sự lặp lại liên tục của hành vi nhất định là đặc trưng. Họ hoàn toàn có thể dành toàn bộ sự chú ý của mình cho một hoạt động hoặc sở thích nào đó, chỉ tập trung vào nó, chẳng hạn như họ liên tục xem lại một phim hoạt hình.
Ở những đứa trẻ như vậy, các chuyển động không mục đích thường có thể được ghi nhận, được gọi là các động tác rập khuôn, ví dụ như đung đưa cơ thể hoặc vung tay.
Họ thí nghiệm nhu cầu duy trì trật tự thông thường, do đó, họ không chịu đựng tốt những thay đổi. Một đứa trẻ mắc Hội chứng Asperger thường rất vụng về. Anh ta có chữ viết tay kém, dáng đi kỳ lạ và có thể có các kỹ năng kém phát triển đòi hỏi sự nhanh nhẹn.
Đối với lời nói, nói chung, với hội chứng Asperger, khả năng ngôn ngữ không bị suy giảm, nhưng trẻ em có thể:
- để kể một cái gì đó dài và dài;
- sử dụng ngữ điệu hoặc âm lượng không phù hợp (nói quá nhanh, đột ngột hoặc lớn tiếng);
- thay đổi chủ đề đột ngột;
- không dừng lại trong đoạn độc thoại của bạn để người nghe hiểu rõ hơn;
- diễn giải văn bản theo nghĩa đen mà không hiểu sự trêu chọc, mỉa mai và hài hước;
- sử dụng phép ẩn dụ chỉ rõ ràng đối với họ;
- khó hiểu lời nói bằng tai;
- hiểu sai các sắc thái;
- tự động lặp lại lời nói của người khác (một hành động như vậy được gọi là echolalia);
- không kiểm soát được liệu người đối thoại có quan tâm đến cuộc trò chuyện hay không;
- không thể giải thích các suy luận từ những gì họ đã nói.
Một số trẻ mắc Hội chứng Asperger cũng khó ngủ. Họ rất khó đi vào giấc ngủ, họ thường thức giấc vào ban đêm, dậy sớm vào buổi sáng.
Thanh thiếu niên có thể gặp khó khăn trong việc sắp xếp các thói quen hàng ngày và tự chăm sóc bản thân. Họ thường gặp khó khăn trong các mối quan hệ tình cảm, lo lắng về những trải nghiệm tồi tệ. Họ có tăng mức độ căng thẳng và lo lắng. Trong một số trường hợp, một thiếu niên có thể từ chối giao tiếphành xử hung hăng. Sự phát triển của các rối loạn ái kỷ và trầm cảm là có thể.
Trong trường hợp căng thẳng nghiêm trọng ở trẻ em mắc hội chứng Asperger sự cố xảy ra ai gọi sự tan chảy... Họ nguyên nhân là một quá tải của hệ thống thần kinh, ví dụ: nếu đứa trẻ ở trong một căn phòng có nhiều người, nó bị ảnh hưởng bởi ánh sáng chói, mùi nồng hoặc âm thanh rất lớn. Trạng thái này cũng có thể dẫn đến thay đổi đột ngột trong thói quen hoặc yêu cầu gia tăng từ những người khác
Sự đổ vỡ thường đi kèm với la hét, tự động gây hấn, tự làm hại bản thân và các hành động lặp đi lặp lại.
Ngoài ra, đứa trẻ có thể phản ứng với căng thẳng không phải bằng sự đổ vỡ bạo lực mà bằng sự "mất kết nối" trong thời gian đó anh ta ngừng hoàn toàn hoặc một phần phản ứng với thế giới xung quanh. Trong tình trạng này, bệnh nhân về phòng của mình, không đáp ứng lời kêu gọi đối với anh ta, nhìn vào một điểm. Đôi khi sự “ngắt kết nối” xảy ra sau sự cố, giúp trẻ lấy lại sức và vượt qua tình trạng căng thẳng.
Dấu hiệu ở người lớn
Hầu hết trẻ em mắc hội chứng Asperger tình trạng cải thiện đáng kể khi chúng lớn lên. Tuy nhiên, một số bệnh nhân vẫn gặp khó khăn với xã hội hóa và giao tiếp khi trưởng thành. Đồng thời, nhiều người lớn không coi rối loạn tâm thần như vậy là những căn bệnh cần điều trị, mà chỉ thích coi nó đơn giản như một đặc điểm tính cách của họ. Họ tự gọi mình là "khát vọng" và những người không mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ - "điển hình về thần kinh."
Người lớn mắc Hội chứng Asperger có thể độc thân hoặc có gia đình. Họ thường thành công trong công việc nếu họ tìm được một hoạt động nằm trong phạm vi sở thích của họ. Họ thường thích phim phi hư cấu và phim tài liệu hơn tiểu thuyết.
Nó được chẩn đoán như thế nào?
Cha mẹ của một đứa trẻ bị Hội chứng Asperger đi khám bác sĩ khi họ nhận thấy các vấn đề về hành vi. Để khám bệnh, các bác sĩ chuyên khoa từ lĩnh vực thần kinh, di truyền, tâm lý... AT phỏng vấn một đứa trẻ sử dụng trò chuyện và trò chơi, và cha mẹ được yêu cầu trả lời một loạt các câu hỏi về quá trình mang thai, thời kỳ đầu, điểm mạnh và điểm yếu của đứa trẻ, kỹ năng của mình và các sắc thái khác.
Để chẩn đoán, một bệnh nhân nhỏ được khám và xác định xem có tiêu chuẩn chẩn đoán cụ thể cho bệnh lý hay không:
- liệu có một vấn đề với tương tác xã hội;
- có ở đó không nâng cao lợi ích biệt lập, khuôn mẫu và hành động lặp đi lặp lại;
- nó không rõ ràng làm chậm phát triển lời nói và nhận thức;
- có ở đó không các triệu chứng đặc trưng của bệnh tâm thần phân liệt, rối loạn ám ảnh cưỡng chế, rối loạn phân liệt và các rối loạn phát triển khác.
Chẩn đoán ở tuổi trưởng thành có phần phức tạp hơn, vì các tiêu chí tiêu chuẩn được phát triển cho trẻ em và các triệu chứng của bệnh lý thay đổi theo tuổi.
Nó khác với chứng tự kỷ như thế nào?
Các chuyên gia tin rằng Hội chứng Asperger và chứng tự kỷ ở trẻ nhỏ là những bệnh lý có nguyên nhân phổ biếngây ra bởi các vi phạm tương tự, nhưng với các triệu chứng khác nhau... Aspie gần như có tất cả các đặc điểm của bệnh tự kỷ, nhưng chúng ở mức độ nhẹ. So với bệnh tự kỷ, bệnh nhân mắc hội chứng Asperger:
- lời nói được phát triển tốt hơn;
- IQ cao hơn;
- không có sự chậm trễ trong phát triển nhận thức;
- kỹ năng tự phục vụ phát triển bình thường;
- có sự tò mò về thế giới bên ngoài.
Sự đối xử
Không có chiến lược điều trị duy nhất cho hội chứng Asperger. Bởi vì bệnh không được chữa khỏi, sau đó điều trị chỉ nhằm hỗ trợ trẻ em và người lớn, nhờ đó các triệu chứng của bệnh lý được làm dịu đi. Tâm lý trị liệu đóng một vai trò quan trọng trong việc này.
Các khóa đào tạo kỹ năng xã hội được khuyến khích để bệnh nhân tương tác với những người khác.
Với CBT, những người mắc Hội chứng Asperger đối phó với căng thẳng tốt hơn. Việc sử dụng các bài tập vật lý trị liệu giúp cải thiện sự phối hợp của các chuyển động và dạy bạn kiểm soát cơ thể của mình.
Điều trị bằng thuốc chỉ được sử dụng kết hợp với không dùng thuốc, chủ yếu để điều chỉnh chứng trầm cảm, loạn thần kinh, hung hăng hoặc không chú ý. Một số loại thuốc của nhóm thuốc chống loạn thần và thuốc chống trầm cảm đã được chứng minh là có hiệu quả trong việc làm giảm các triệu chứng, nhưng liệu pháp như vậy có thể dẫn đến các biến chứng và tác dụng phụ, do đó, cần phải tăng cường thận trọng.
Khuyến nghị cho cha mẹ
Các chuyên gia tin rằng cha mẹ từng trải qua hội chứng Asperger ở con cái của họ mức độ căng thẳng được tăng lên đáng kể. Họ kêu gọi các nhà tâm lý học cho một cuộc tư vấn cá nhân đáng kể cải thiện tình hình chung, ảnh hưởng đến hành vi của trẻ, cải thiện tiên lượng. Sau khi thăm khám, họ bắt đầu hiểu rõ hơn tại sao con mình lại có chẩn đoán như vậy, làm thế nào để đối phó với những khó khăn, những gì sẽ xảy ra trong tương lai.
Hỗ trợ con bạn trong thời gian đi học. Những khát vọng thường bị ruồng bỏ do hành vi kỳ lạ của chúng và có thể bị bắt nạt. Khi họ thể hiện kiến thức và đạt điểm cao, họ có thể đồng thời nhận được biệt danh "mọt sách".
Với kiến thức sâu về một môn học, một học sinh mắc Hội chứng Asperger có thể bị tụt lại ở môn học khác, và các giáo viên cho rằng điều này thật kỳ lạ và ghi đứa trẻ là có vấn đề. Ngoài ra, trong lớp học những đứa trẻ như vậy có thể tham gia vào các hoạt động kinh doanh không liên quan, ví dụ, để vẽ, và nếu họ nhận được một lời bình luận, họ "đóng", và đôi khi họ thất bại.
Đừng cách ly con bạn với xã hội. Ngược lại, hãy giúp anh ấy thiết lập mối quan hệ với những người bạn đồng trang lứa. Chú ý đến sở thích của anh ấy, cố gắng biến những "đặc điểm" trong tính cách của anh ấy thành thế mạnh.
Giúp con trai hoặc con gái của bạn chọn một nghề theo ý thích của bạn, bởi vì khát vọng làm những gì họ yêu thích là điều thực sự quan trọng. Hãy để đứa trẻ được giáo dục trong lĩnh vực mà nó quan tâm nhất.
Với hội chứng Asperger Có thể thực hiện thành công trong các nghề như lập trình viên, nhà thiết kế, nhà toán học, thợ sửa chữa, nhiếp ảnh gia, nhạc sĩ, thủ thư, biên tập viên, nhân viên lưu trữ, nhà vật lý, kế toán.
Tốt hơn hết là bạn nên tránh những hoạt động đòi hỏi trí nhớ ngắn hạn tốt và cần phải giao tiếp với đông người, ví dụ như bạn không nên chọn nghề thu ngân, quản trị viên, bồi bàn, điều phối.
Và một số mẹo khác:
- Hãy quan tâm đến trạng thái tinh thần của bạn. Nếu người mẹ thường xuyên cáu gắt hoặc đứa trẻ thường xuyên quan sát những cuộc cãi vã giữa cha mẹ, điều này sẽ góp phần làm xuất hiện những đổ vỡ.
- Đừng bảo vệ quá mức. Dần dần dạy cho con bạn những kỹ năng mà chúng sẽ cần trong tương lai, chẳng hạn như đi mua sắm ở cửa hàng. Bắt đầu với các nhiệm vụ nhỏ và sau đó xây dựng khó hơn.
- Đừng so sánh con trai hoặc con gái của bạn với một đứa trẻ khác, ngay cả khi nó có cùng một chứng rối loạn và cùng một triệu chứng. Các phương pháp giải quyết vấn đề mà các bậc cha mẹ khác đã sử dụng sẽ không phù hợp với bạn; bạn sẽ phải tìm ra phương pháp giải quyết vấn đề của riêng mình - hiệu quả cụ thể cho con bạn.
- Đừng cố gắng hòa nhập xã hội với con bạn. Nếu con bạn gặp khó khăn ở trường mẫu giáo, hãy tìm một giải pháp thay thế để con có thể phát triển bình thường với tốc độ thoải mái cho con. Cố gắng làm cho bất kỳ sự tiếp xúc nào với bạn bè cùng trang lứa đều mang lại cho trẻ những cảm xúc tích cực và không gây quá tải cho hệ thần kinh.
