Khi một người nhỏ được sinh ra, tất cả những gì anh ta nhìn thấy trong những năm đầu đời (không kể những ngày ở bệnh viện) là những bức tường trong nhà và một sân chơi trong sân. Những mùi, ánh sáng và màu sắc này sẽ lưu lại trong trí nhớ của anh ta suốt đời. Bạn đã bao giờ tự hỏi sự phát triển và nhận thức thế giới của trẻ ảnh hưởng như thế nào đến những gì trẻ nhìn thấy xung quanh?
Chắc hẳn nhiều người đã từng nghe: 85% thông tin về thế giới mà một người nhận được qua mắt và chỉ 15% từ các nguồn khác. Ngoài ra, các nhà khoa học tin rằng thời thơ ấu nhạy cảm nhất với các ảnh hưởng từ môi trường: thực hoặc tưởng tượng. Hóa ra điều cực kỳ quan trọng là ngay từ khi còn nhỏ đứa trẻ đã nhìn thấy vẻ đẹp xung quanh mình, để từ trong nôi học cách trân trọng và yêu quý nó.
Điều này ảnh hưởng gì?
Theo các nhà khoa học, khi một em bé lớn lên được bao quanh bởi vẻ đẹp đa dạng - từ màu sắc hài hòa trong nội thất đến khung cảnh đẹp từ cửa sổ phòng mình, theo các nhà khoa học, em học cách giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, tìm ra mối liên hệ của các kiến thức và hiện tượng khác nhau trong việc giải quyết nó, em sẽ phát triển một trí óc linh hoạt ...
Hơn nữa. Theo tiến sĩ khoa học sư phạm, thành viên tương ứng của Học viện Giáo dục Nga Lyubov Grigorievna Savenkova, khi một đứa trẻ bắt đầu vẽ, điêu khắc, sáng tạo, điều này sẽ phát triển không gian tưởng tượng của trẻ: bề rộng của trí tưởng tượng, bề rộng và nhiều ấn tượng, suy nghĩ.
Theo một nhà khoa học khác - A.V. Bakushinsky, nhà lý luận lớn nhất của Nga về giáo dục thẩm mỹ, - sự sáng tạo của trẻ em giúp trẻ nhận thức thực tế xung quanh theo một cách mới, hình thành khả năng tổ chức môi trường, thế giới của mình, tạo ra một tâm trạng nhất định.
Nhiều người sau khi đọc những dòng này đã gật đầu đồng ý: “Vâng, chúng tôi đang làm điều này! Tôi nghe nhạc cổ điển khi mang thai. Và bây giờ các con tôi đi vẽ ”. Điều này chắc chắn là rất quan trọng. Nhưng liệu điều này có đủ cho sự phát triển toàn diện của trẻ? Cha mẹ có tận dụng mọi cơ hội để truyền cho con cái ý thức làm đẹp không?
Sự thật phũ phàng của cuộc sống
Trong thực tế, các nghiên cứu cho thấy mọi thứ không đơn giản như vậy. Lyubov Grigorievna Savenkova, đã được bạn biết đến, kể trong bài báo của mình về một thí nghiệm được thực hiện giữa các học sinh lớp 4-8 tại một trường trung học ở Moscow.
Các nhà nghiên cứu quyết định xem liệu trẻ em có tham gia vào quá trình sắp xếp nội thất của căn hộ hay không, liệu người lớn có tính đến mong muốn và nhu cầu của chúng hay không. Một sắc thái quan trọng: tất cả bọn trẻ đều sống trong những ngôi nhà mới, có nghĩa là chúng có cơ hội bày tỏ ý kiến của mình khi trang trí nội thất. Xét cho cùng, như một quy luật, mỗi thành viên trong gia đình đều mang sự hiểu biết của mình về sự thoải mái, tiện nghi và vẻ đẹp cho một căn hộ mới.
Những đứa trẻ được đề nghị trang trí căn phòng của chúng hoặc một phần của nó khi chúng thấy phù hợp. Các bậc cha mẹ được yêu cầu cho con cái của họ hoàn toàn tự do và không được giúp đỡ về lời khuyên.
Để hoàn thành bức tranh, các nhà nghiên cứu cũng đã khảo sát các trường học gần nhà của những người tham gia. Kết quả của cuộc khảo sát có vẻ đáng khích lệ: hầu hết mọi đứa trẻ đều có phòng riêng của mình, gần 60% trẻ em tham gia vào giới nghệ thuật. Theo những người tham gia khảo sát, họ tích cực tham gia vào tất cả các vấn đề liên quan đến việc tạo ra nội thất của các căn phòng.
Điều gì đã xảy ra trong thực tế? Khi các nhà nghiên cứu đến những căn hộ thực tế, họ nhìn thấy nội thất đắt tiền, được trang bị tốt mà không có chỗ cho một đứa trẻ. Tất cả chúng, như một, bao gồm một bàn văn phòng lớn với hai bệ cạnh cửa sổ, một đèn bàn, một giá sách, một bản đồ trên tường, một tấm thảm trên tường, một tủ đựng quần áo và bát đĩa, một tấm thảm. Đôi khi bạn có thể bắt gặp một bể cá hoặc một bức tranh trên tường.
Giấy dán tường trong những căn hộ này không có sự khác biệt về hoa văn dành cho trẻ em, không có đồ nội thất trẻ em đặc biệt, các bức vẽ trẻ em trên tường. Ngay cả đồ chơi, tốt nhất, cũng ở trên kệ trên cùng của tủ quần áo. Chúng ta có thể nói gì về điều kiện để một đứa trẻ có thể tham gia vào các ứng dụng điêu khắc, vẽ hoặc dán mà không sợ làm vỡ hoặc làm bẩn thứ gì đó.
Kết luận về sự tham gia của đứa trẻ trong thiết kế nội thất tự gợi ý. Cha mẹ quyết định rằng để phát triển sự sáng tạo, chỉ cần anh ta phân bổ phòng và trả tiền cho vòng tròn là đủ. Mặc dù, như các nhà khoa học nói, điều quan trọng là một đứa trẻ ngay từ khi còn nhỏ phải tự mình tham gia vào việc thiết kế không gian sống, tạo ra một môi trường sao cho các nhu cầu của mình được tính đến. Thật vậy, chính trong thời kỳ thơ ấu này, sở thích về màu sắc được hình thành, sở thích về màu sắc phát triển. Điều không kém phần quan trọng là không chỉ phòng riêng của trẻ trông như thế nào mà còn cả việc trẻ lớn lên trong môi trường kiến trúc nào. Môi trường lý tưởng để nuôi dưỡng ý thức về cái đẹp là kiến trúc cổ điển. Vì vậy, nhà nghiên cứu trong nước Mikhail Chernoushek, trong tác phẩm “Tâm lý học về môi trường sống”, đã bày tỏ quan điểm rằng, ngoài các đại lượng vật lý và hóa học có thể đo lường được, một đặc điểm tâm lý. Nó được thể hiện qua những phản ứng và cảm giác mà môi trường gợi lên trong chúng ta: tăng tốc hoặc ngăn chặn hành động của chúng ta.
Các hình thức cổ điển bền vững và mặt tiền của các tòa nhà luôn gợi lên những cảm xúc tích cực cùng với âm nhạc hoặc tranh cổ điển. Theo kiến trúc sư Maxim Atayants, tác giả của các công trình Olympic Sochi và thành phố tổ chức sự kiện Laikovo, thành phố kiểu cổ điển mới lớn nhất thế giới, thành phần thẩm mỹ và sự đa dạng của không gian là cần thiết cho cả thành phố và người dân. Ở những khu phố vắng vẻ và nhếch nhác, tỷ lệ tội phạm đường phố cao hơn ở trung tâm thành phố lịch sử, theo định nghĩa là đẹp hơn về mặt thẩm mỹ. Hành vi của con người thay đổi tùy thuộc vào môi trường mà anh ta đang ở. Trong một môi trường dễ chịu, được chăm chút kỹ lưỡng, bất kỳ kiểu nói năng nào cũng có vẻ lạc lõng.
Bắt đầu từ đâu hôm nay
- Chọn một nơi trong căn hộ để trẻ có thể tiến hành các thí nghiệm mà không sợ hãi, chơi, phá và xây dựng, làm việc với sơn, đất sét, giấy và xây dựng các tòa nhà từ mọi loại vật liệu.
Điều quan trọng là nơi này không nằm trong tủ quần áo hoặc một góc tối - để sáng tạo, bạn cần nhiều ánh sáng tự nhiên nhất có thể. Người ta nhận thấy rằng trong một căn phòng sáng sủa, sự sáng tạo và mong muốn làm việc của trẻ em tăng lên đáng kể. Vì vậy, nếu bạn may mắn có cửa sổ nhìn toàn cảnh trong căn hộ của mình, hãy tổ chức một góc dành cho trẻ em ở phần này của căn phòng. Rốt cuộc, các cửa sổ toàn cảnh sẽ kéo dài thời gian chiếu sáng ban ngày trong căn hộ thêm một giờ mỗi ngày, và ánh sáng mặt trời, như bạn biết, kích thích hoạt động của não và hệ thống miễn dịch. Một lựa chọn thay thế có thể được tổ chức vào mùa hè là một khu vui chơi trên sân thượng (một hình thức thời trang cho các căn hộ trong các tòa nhà mới). Nhiều ánh sáng và không khí trong lành sẽ khơi dậy cho trẻ những ý tưởng táo bạo nhất.
- Trên sân thượng hoặc trong góc ít ánh sáng trong phòng của con bạn, hãy bố trí một không gian để con bạn có thể nhảy, leo trèo, đóng hộp (nghĩ về mình khi còn nhỏ), khiêu vũ hoặc chỉ di chuyển theo điệu nhạc. Thật tốt nếu căn hộ có trần cao. Một mặt, điều này sẽ giúp phụ huynh trong việc bố trí góc đa tầng dành cho trẻ em. Mặt khác, nó sẽ góp phần vào sự phát triển trí não của trẻ. Các nhà khoa học đã chỉ ra rằng không gian vũ trụ có thể ảnh hưởng đến khả năng xử lý thông tin. Theo giáo sư tại Đại học Minnesota Meyers-Levy, một người ở trong căn phòng có trần nhà cao 3m sẽ suy nghĩ tự do và trừu tượng hơn. Khi ở trong một căn phòng có trần nhà 2,5 mét, một người có nhiều khả năng tập trung vào các chi tiết cụ thể của một mặt hàng hoặc sản phẩm. Ngược lại, các chuyên gia từ Urban Group nói thêm rằng trần nhà cao, bằng cách tăng thể tích tổng thể của không gian sống, có tác động tích cực đến mức chất lượng không khí. Do đó, trong các phòng có trần nhà 3,6 mét, tổng lượng không khí cao hơn 45 phần trăm so với căn hộ tiêu chuẩn. Do nguồn cung cấp oxy trong phòng lớn, duy trì được vi khí hậu thuận lợi, trẻ thở dễ dàng, có đủ sức để sáng tạo đến tối.
- Cho trẻ hát to, nghe nhạc sống, tạo âm thanh từ đồ vật, dùng búa đập vào vật gì đó. Tất nhiên, các thí nghiệm âm thanh nên được thực hiện vào ban ngày.
- Làm nổi bật một ngày mà bản thân đứa trẻ sẽ sắp xếp lại những đồ đạc nhỏ, những tấm vải trải giường và nói chung là thay đổi không gian xung quanh. Điều này giúp tái tạo cảm giác, hồi sinh phản ứng, dạy đứa trẻ tổ chức độc lập môi trường xung quanh mình. Đừng quên làm điều này dưới dạng trò chơi, điều này sẽ mang lại cho trẻ nhiều niềm vui hơn. Và nếu bạn đưa các yếu tố của hoạt động sáng tạo vào quá trình này - để sắp xếp lại đồ vật theo nhạc hoặc theo bài hát - thì bé sẽ không bị dừng lại. Cũng như phát triển khả năng sáng tạo của mình.
