Sách hướng dẫn dạy đọc của Olesya Zhukova

Bạn có thể tìm thấy một số lượng lớn các thiết bị hỗ trợ giảng dạy từ nhiều tác giả khác nhau. Tuy nhiên, không phải bộ nào cũng là bộ sách giáo khoa tốt và không phải bộ nào cũng được Bộ Giáo dục phê duyệt. Sách của Olesya Zhukova có thể được xếp vào loại sách giáo khoa xuất sắc giúp bạn phát triển thai nhi.

Từ tiểu sử của Olesya Stanislavovna Zhukova

Sau khi tốt nghiệp loại ưu tại Học viện sư phạm bang Leningrad. A.I. Herzen vào năm 1989, nơi Olesya Zhukova theo học tại Khoa Khuyết tật, cô bắt đầu sự nghiệp của mình tại Viện Nghiên cứu Tai, Họng, Mũi và Ngôn ngữ St.Petersburg. Ở đó, cô bắt đầu có được kinh nghiệm trị liệu ngôn ngữ tại Khoa bệnh lý về giọng nói và giọng nói. Năm 1997, cô trở thành nhà phương pháp-trị liệu ngôn ngữ chính ở đó. Cô giữ chức vụ này cho đến năm 2000.
Năm 2000, O. Zhukova thay đổi nơi làm việc. Trong năm năm, cô làm việc tại Khoa Trị liệu Ngôn ngữ của Viện Bảy và Một đứa trẻ. Raoul Wallenberg, nơi cô từng là Giảng viên chính.
Năm 1999, Olesya Stanislavovna bắt đầu hợp tác với các nhà xuất bản hàng đầu của Nga "OLMA Media Group" và "ONICS". Sự kết hợp sáng tạo này giúp cô nhanh chóng tìm thấy mình trong số các tác giả nổi tiếng của sách hướng dẫn giáo dục cho trẻ em.
Hiện tại, O. Zhukova là biên tập viên chính của bộ phận văn học phát triển dành cho trẻ em tại nhà xuất bản nổi tiếng "AST", mà cô bắt đầu hợp tác vào năm 2006.
Năm 2010, tại St.Petersburg Zhukova, một Trung tâm chuyên biệt về Sự phát triển và Môi trường của Trẻ em "Nhà trị liệu ngôn ngữ-Profi"

O. Zhukova là người phát triển một số lĩnh vực quan trọng của công việc khoa học và thực tiễn. Cô ấy đã tạo ra một phương pháp duy nhất để phục hồi chức năng sư phạm cho trẻ sau khi cấy Ốc tai điện tử, phát triển các kỹ thuật phương pháp để làm việc với trẻ nhỏ bị khuyết tật nói nặng và chậm phát triển trí tuệ.

Olesya Stanislavovna là một trong những tác giả hàng đầu của Nga đang phát triển sách hướng dẫn cho sự phát triển của trẻ em. O. Zhukova là một tác giả hành nghề viết về những gì đã gặp phải trong quá trình giảng dạy của mình. Điều này có nghĩa là các phương pháp cô ấy tạo ra dựa trên 20 năm hoạt động thực tế chứ không chỉ dựa trên lý thuyết.

Olesya Zhukova mang lại nhiều lợi ích giúp bạn nuôi dạy một đứa trẻ thông minh. Bộ sách "Trường học của Olesya Zhukova" của cô đã hơn một lần lọt vào danh sách những tác phẩm văn học về sự phát triển của trẻ em được yêu thích và bán chạy nhất.

Olesya Stanislavovna đã phát triển phương pháp học đọc nhanh của riêng mình, phù hợp với trẻ nhỏ. Kỹ thuật này được giới thiệu rộng rãi với các bậc cha mẹ và giáo viên làm việc với trẻ mầm non, "Lớp lót cho những học sinh xuất sắc trong tương lai".

O. Zhukova thường xuyên tham gia vào công việc của các hội chợ sách quốc tế. Tại đó, cô tổ chức các buổi giới thiệu sản phẩm mới của mình, có thể tìm thấy trên các trang web của "AST", "OLMA Media Group", trong cửa hàng trực tuyến OZON. Ở đó bạn cũng có thể tìm thấy một loạt sách của cô ấy "Trường học của Olesya Zhukova" và "Olesya Zhukova giới thiệu". Hiện tại, các tác phẩm của cô đã bán được hơn 5 triệu bản. Trong số này, chỉ phát hành một cuốn "Primer" - hơn 250.000 cuốn.

"Chắp cánh cho những học sinh giỏi tương lai"

Sách hướng dẫn này thích hợp cho các bài học với trẻ em ở nhà, cũng như trong các cơ sở giáo dục trẻ em. Ngay cả giáo viên tiểu học cũng có thể sử dụng nó như một phương tiện của các lớp học thêm.

Kinh nghiệm dạy trẻ đọc từ khi còn nhỏ của Olesya Zhukova đã cho thấy kết quả tuyệt vời. Rõ ràng là ngay cả một em bé mới bắt đầu biết nói cũng có thể bắt đầu được dạy. Trong "Primer" này O. Zhukova đã lấy phương pháp dạy đọc truyền thống làm cơ sở và đa dạng hóa nó bằng các giải pháp nguyên bản của tác giả.

"Primer" được thiết kế cho trẻ em từ 3 đến 6 tuổi. Mức độ của các nhiệm vụ được đề xuất tăng dần, theo độ tuổi của trẻ. Sách gồm nhiều hình ảnh minh họa nổi bật phù hợp với chủ đề. Điều này sẽ giúp tạo hứng thú học tập cho bé. Có những câu chuyện giải trí cho trẻ mới biết đi sẽ giúp trẻ rèn luyện kỹ năng đọc của mình.

Một ưu điểm quan trọng của "Primer" này là chất lượng cao của giấy được sử dụng. Điều cần thiết đối với trẻ em là mọi thứ phải an toàn và có khả năng chống hư hỏng. Bản in khổ lớn tốt là điều cần thiết cho trẻ mới biết đi mới bắt đầu học đọc. Đây là những gì được trình bày trong hướng dẫn này.

Hầu hết tất cả các đánh giá đều rất tích cực. Các bậc cha mẹ hãy tán dương phương pháp hiệu quả xuất sắc đã nêu, với những lời khuyên dành cho cha mẹ. Nhờ các hướng dẫn ở cuối trang, ngay cả một người lớn ở xa ngành sư phạm cũng sẽ dễ dàng đối phó với việc dạy một đứa trẻ đọc. Ngoài ra, nhiều người nói về thiết kế đầy màu sắc tốt, hình ảnh thú vị không làm bé mất tập trung và in ấn chất lượng cao.

Nói về khía cạnh tích cực của sách hướng dẫn, nhiều người lưu ý rằng trẻ em đọc các chữ cái lớn theo âm tiết mà chúng có thể nhìn thấy rõ ràng.

Các bậc phụ huynh của các em nhỏ rất hài lòng khi các em nhỏ hứng thú với việc học Primer này. Họ lưu ý rằng với sự trợ giúp của cuốn sách này, các em nhanh chóng học và say mê đọc sách.

Trong số những thiếu sót, một số phụ huynh lưu ý rằng việc chuyển sang đọc từ và câu quá nhanh. Đối với một số người, không có đủ thời gian dành cho việc học đọc các âm tiết.

"ABC cho trẻ em"

"ABC" này được khuyến nghị cho trẻ mới biết đi từ 2 đến 5 tuổi. Cô là người trợ giúp đắc lực cho các bậc cha mẹ và giáo viên dạy trẻ đọc. Hướng dẫn sử dụng sẽ rõ ràng và dễ hiểu cho bé. Với nó, bạn sẽ học bảng chữ cái và nhìn những bức tranh thú vị tương ứng với từng chữ cái. Ngoài ra, "Azbuka" giúp bé có thể làm quen với tên của các địa điểm công cộng, các động từ. Ngoài việc học chữ cái, trẻ em còn làm quen với âm thanh và cách gấp các âm tiết.

Các bài học về "ABC" của O. Zhukova có thể được tiến hành dưới dạng một trò chơi giáo dục sẽ làm cho quá trình học tập trở nên vui vẻ và thú vị. Các nhiệm vụ được đề xuất (sắp xếp một chữ cái từ mì ống, ngũ cốc, hạt cườm, đá cuội) liên quan đến bé trong trò chơi, giúp bé làm quen và nhớ ký hiệu đồ họa của chữ cái, học cách thêm âm tiết với nó và đọc các từ đơn giản. Ngoài ra, những nhiệm vụ như vậy góp phần phát triển các kỹ năng vận động tinh.

Trong suốt thời gian học tập trong "ABC", đứa trẻ được đồng hành với các nhân vật trong truyện cổ tích - một cậu bé và một con mèo. Chúng có thể được tìm thấy trên mọi trang. Với họ, những câu chuyện hài hước được đưa ra, giúp khơi dậy niềm yêu thích đọc sách.

Nhìn chung, phản hồi của O. Zhukova về sách hướng dẫn này là tích cực. Các bậc cha mẹ nói rằng với sự giúp đỡ của cô, trẻ em đã học đọc rất sớm và nhanh chóng. Họ đã làm điều đó với niềm vui. Họ bị cuốn hút bởi cuốn sách đầy màu sắc tươi sáng này. Các chữ cái trong đó có kích thước lớn, phù hợp với trẻ mới bắt đầu học đọc. Các từ đã được nhấn trọng âm. Ngoài chức năng chính là làm quen với các chữ cái và dạy đọc, "ABC" cung cấp các nhiệm vụ cho sự phát triển của trẻ em. Với sự trợ giúp của cuốn sách này, các mẩu tin có thể dễ dàng nhớ tên của các tổ chức trong lĩnh vực xã hội, các hành động và các đối tượng khác nhau.

Ngoài ra, người lớn nói rằng sách hướng dẫn này có thể hiểu được ngay cả đối với trẻ nhỏ. Nhiều người thích rằng cuốn sách cũng cung cấp các thẻ cắt. Theo học chúng, trẻ sẽ không chỉ học được các chữ cái và âm tiết mà còn có thể phân loại nhiều thứ khác nhau, chẳng hạn như phương tiện giao thông, thực vật, đồ vật, ... Cha mẹ rất khen ngợi họa sĩ đã hoàn thành các hình minh họa cho cuốn sách. Theo họ, chúng chỉ đơn giản là tuyệt vời, phản ánh hoàn hảo bản chất của văn bản.

Trong số những điểm hạn chế, nhiều người lưu ý rằng tài liệu dành cho việc đọc được xuất hiện ở phần đầu của cuốn sách, mặc dù nó sẽ chỉ được sử dụng sau khi trẻ học đọc. Sách hướng dẫn bắt đầu với những câu hỏi khó dành cho trẻ em, hình ảnh không liên quan đến văn bản. Việc làm quen với các chữ cái chỉ xảy ra trong phần thứ hai của "ABC". Ngoài ra, nhiều bậc cha mẹ thấy không thành công khi chọn từ cho một chữ cái cụ thể. Ví dụ, chữ A được minh họa bởi AIST, ICEBERG, mà trẻ vẫn rất khó hiểu và khó nhớ. Để ghi nhớ chữ T, từ LƯU Ý đã được chọn, trong đó T chỉ xuất hiện ở giữa từ, cho chữ B - BABA, D - LADY, chưa rõ ràng với các mẩu vụn.

"Sơ lược về trị liệu ngôn ngữ"

Cuốn sách này khác với những cuốn sách khác ở trình tự làm quen với các chữ cái (âm thanh), trong đó cách phát âm đi từ đơn giản đến phức tạp. Độ tuổi được chỉ định của trẻ em để học là trẻ mẫu giáo, nhưng nó cũng có thể được sử dụng cho những trẻ mới bắt đầu nói những lời đầu tiên. Sách hướng dẫn sẽ giúp ích trong việc dạy trẻ em có vấn đề về giọng nói. Quá trình ghép âm thanh với một chữ cái, vốn khó đối với một đứa trẻ, trở nên dễ dàng hơn nhiều, vì các nhân vật ngộ nghĩnh cung cấp hỗ trợ thị giác và vận động cho trẻ.

Các nhận xét về "Kem lót trị liệu bằng giọng nói" chỉ có thể được xem là tích cực.

Các bậc cha mẹ đã bắt đầu dạy con mình bằng cách sử dụng sách hướng dẫn này, so sánh nó với các cuốn "Primers" khác của tác giả, nói rằng họ dành nhiều thời gian hơn để làm quen với chữ cái. Nhiều người thích số lượng lớn các khuyến nghị để học một chữ cái, cách phát âm chính xác của nó, được trình bày trên mỗi trang. Cha mẹ hãy tích cực ghi nhận bài thuyết trình thú vị của con.

Cũng ở điểm đáng khen của “Primer” này là sự sặc sỡ, dễ sử dụng, chất liệu cao cấp. Người lớn thích xem bọn trẻ học cuốn sách này hứng thú đến mức nào.

"ABC cho mẩu vụn và mẩu vụn"

Đối với các bậc cha mẹ và các nhà giáo dục muốn học chữ cái với con mình càng sớm càng tốt, hướng dẫn này sẽ là vô giá. Những bài học đầu tiên của việc học đọc sẽ là những trò chơi giải trí dành cho những mẩu giấy vụn mà các em sẽ rất thích. Những hình ảnh minh họa tươi sáng, đầy màu sắc của cuốn sách góp phần tạo nên điều này. Nhìn vào chúng, trẻ sẽ rất vui khi lặp lại các từ và câu mới theo bạn. Một trong những mong muốn chính của tác giả dành cho các bậc phụ huynh là mong muốn cuốn sách giúp trẻ em lớn lên thông minh và tài năng, và rằng việc học sẽ chỉ mang lại cho các em niềm vui và niềm vui.

Bạn có thể tìm thấy những nhận xét khá hỗn hợp về sách hướng dẫn này.

Trong số những ưu điểm của "Bảng chữ cái", cha mẹ có thể phân biệt các cấp độ nhiệm vụ khác nhau trong quá trình làm quen với từng chữ cái, từ đơn giản (dùng ngón tay khoanh tròn chữ cái) đến khó cho trẻ (đọc các dòng chữ và tìm chữ cái đang học trong từ). Như cha mẹ lưu ý, các giác quan khác nhau tham gia vào việc nghiên cứu các chữ cái bằng cách sử dụng "ABC" này: xúc giác, thính giác, thị giác, giúp bé hấp thụ tốt hơn thông tin nhận được, phát triển các kỹ năng vận động tinh.

Họ cũng kỷ niệm những bức ảnh đẹp và tử tế. Đối với trẻ em thích nhìn vào các hình minh họa đầy màu sắc, cuốn sách này là lựa chọn hoàn hảo để giới thiệu không phô trương về bảng chữ cái.

Nhiều phụ huynh đã gọi chất lượng của sản phẩm là nhược điểm lớn của “ABC cho trẻ sơ sinh và cốm”. Nó có một bìa mềm, từ đó các trang sẽ bay ra khi mở sách. Ngoài ra trong số những thiếu sót là thứ tự bảng chữ cái của việc nghiên cứu các chữ cái. Trẻ em nhầm lẫn giữa phụ âm có giọng và không có giọng và khó ghi nhớ chúng. Sách hướng dẫn này được thiết kế cho trẻ từ một tuổi, nhưng hầu hết đều nói rằng ở độ tuổi này còn quá sớm để bắt đầu dạy trẻ đọc. Việc ghi nhớ một cách máy móc ở độ tuổi này chắc chắn sẽ không hữu ích cho một đứa trẻ.