Một số cha mẹ mơ thấy đứa trẻ sẽ im lặng trong ít nhất năm phút, nhưng thần kinh luôn bình luận về điều gì đó. Và một số ông bố bà mẹ mơ rằng đứa trẻ sẽ nói ít nhất một điều gì đó. Nhưng đứa trẻ ngoan cố im lặng.
Ở tuổi 1, theo quy luật, chúng bắt đầu lo lắng về sự im lặng của đứa trẻ, ở độ tuổi 2 chúng đã sẵn sàng cùng đứa trẻ im lặng chạy đến bác sĩ và chuyên gia tâm lý. Nếu em bé chưa biết nói ở tuổi 3, đây là một nguyên nhân đáng lo ngại.
Bác sĩ nhi khoa nổi tiếng Yevgeny Komarovsky giúp cha mẹ hiểu được thời điểm hình thành giọng nói của trẻ.
Phát triển giọng nói
Nếu trẻ không phát triển lời nói, thì trẻ sẽ không nói được. Thời điểm bắt đầu nói có ý nghĩa là một khái niệm khá riêng lẻ. Một số trẻ cố gắng phát âm từ các âm tiết trước một tuổi, một số trẻ khác chỉ cố gắng làm điều đó khi được 2 tuổi.
Có những thuật ngữ thống kê trung bình, với độ trễ lớn, người ta có thể nghi ngờ sự chậm phát triển lời nói ở trẻ:
- 3 tháng tuổi, trẻ bắt đầu biết đi;
- 6 - 8 tháng tuổi, chúng có thể nói bập bẹ;
- Các bé gái thường có từ đầu tiên sau 10 tháng. Bé trai làm điều này khi gần 12 tháng.
- Ở độ tuổi 1,5, một đứa trẻ có khả năng phát âm khá tốt khoảng một chục từ.
- Đến 2 tuổi, bé thường biết đại từ, số lượng từ vựng trong từ vựng thường tăng lên nhanh chóng.
- Đến 3 tuổi, một em bé phát triển khỏe mạnh có thể phát âm khoảng 350 từ mà không gặp vấn đề gì, tự do hoạt động với chúng, thuyết phục, thể hiện cảm xúc của mình.
- 4 tuổi, vốn từ vựng của bé đã hơn một nghìn rưỡi từ;
- Năm tuổi, vốn từ vựng tăng gấp đôi, trẻ biết và phát âm hơn 3000 từ.
Khả năng nói mà không có khả năng lắng nghe thì không thể tồn tại, và do đó, để phát triển dữ liệu lời nói với một đứa trẻ và với nó, bạn cần phải nói rất nhiều.
Các chuyên gia khuyên bạn nên bắt đầu từ giai đoạn trước khi sinh - một cuộc trò chuyện giữa người mẹ và thai nhi có lợi cho cả hai. Trong giai đoạn cuối thai kỳ, thai nhi đã cảm nhận hoàn hảo các rung động âm thanh.
Sau khi sinh, cần liên tục giao tiếp với em bé. Ngay cả khi anh ta không hiểu một từ những gì bạn nói, anh ta chắc chắn phải nghe lời nói của con người rất nhiều và thường xuyên.
Điều rất quan trọng đối với trẻ sơ sinh dưới sáu tháng là quan sát bộ máy khớp của bố và mẹ, ở độ tuổi này, trẻ bắt đầu nắm bắt được mối liên hệ giữa âm thanh và chuyển động của môi. Bản thân đứa trẻ cố gắng bắt chước những gì nó nghe được. Đầu tiên là tiếng ậm ừ, và sau đó là bập bẹ.
Với sự kiên nhẫn của cha mẹ và các bài học thường xuyên dựa trên việc lặp lại các từ mới, kết nối các từ với hình ảnh, trẻ làm chủ bài nói một cách thích thú, vốn từ vựng của chúng tăng lên gần như hàng ngày.
Ngay cả khi em bé không vội nói một mình, với sự phát triển thích hợp, em bé đáng lẽ phải phát triển khả năng nói thụ động khi được 2 tuổi. Một đứa trẻ mới biết đi như vậy có thể được yêu cầu thực hiện hai hành động liên tiếp - lấy một đồ vật và đưa nó cho ai đó trong gia đình.
Đến ba tuổi, thông thường, ngay cả những đứa trẻ nói kém cũng có thể duy trì một chuỗi ba hành động liên tiếp dựa trên sự hiểu biết của chúng về cách nói thụ động.
Tuy nhiên, đây là lý thuyết. Trong thực tế, mọi thứ không được hồng hào như vậy, và đôi khi cha mẹ bắt đầu lo lắng và hỏi bác sĩ về nguyên nhân khiến trẻ chậm phát triển giọng nói.
Chậm phát biểu
Yevgeny Komarovsky cho biết, nếu một đứa trẻ 1-2 tuổi chưa biết nói thì còn quá sớm để lo lắng.
Độ tuổi có thể nghiêm trọng về tật nói năng là 3 tuổi. Đồng thời, cha mẹ phải hình thành rõ ràng cho chính mình và cho bác sĩ cách trẻ im lặng: trẻ không hiểu người lớn hoặc không nói, nhưng trẻ hiểu tất cả.
Thường thì bé biết nói, nhưng người lớn không hiểu bé, vì bé lẩm bẩm điều gì đó khó hiểu, không nhớ tên đồ vật, gọi chúng theo cách riêng của mình bằng ngôn ngữ của mình, người lớn không thể tiếp cận được.
Bạn có thể tìm thấy câu trả lời về việc phải làm gì nếu trẻ không nói được trong video tiếp theo của Tiến sĩ Komarovsky.
Đôi khi trẻ ba tuổi biết nói, nhưng chúng chỉ giới hạn trong các từ riêng lẻ, không thể ghép thành câu hoặc thậm chí cụm từ theo bất kỳ cách nào.
Sau khi bố và mẹ vạch ra bản chất của vấn đề một cách đầy đủ nhất có thể, bạn có thể bắt đầu tìm lý do cho sự im lặng nhỏ bé.
Chậm phát triển giọng nói ở các bác sĩ được coi là tình trạng không có lời nói mạch lạc ở tuổi lên ba. Đồng thời, sự hiện diện của ngữ điệu ở độ tuổi này cũng được coi là sai lệch so với chuẩn mực, nhưng không đáng kể.
Theo thống kê y tế, tình trạng chậm nói được ghi nhận ở 7-10% trẻ sơ sinh ở độ tuổi 3, và bé trai im lặng hơn nhiều so với bé gái - cứ 4 bé trai thì có 1 bé gái im lặng.
Lý do im lặng
Lý do phổ biến nhất và phổ biến nhất ngăn cản trẻ ba tuổi nói chuyện là các vấn đề về thính giác... Chúng có thể là bẩm sinh hoặc mắc phải.
Thính lực có thể giảm nhẹ hoặc đáng kể, dẫn đến điếc. Em bé nên được đưa đến bác sĩ tai mũi họng. Ông sẽ tiến hành kiểm tra thị giác các cơ quan thính giác, kiểm tra khả năng cảm nhận âm thanh của bé.
Nếu cần thiết, một quy trình đo thính lực âm thanh sẽ được chỉ định, phương pháp này cho thấy khả năng nghe của bạn tốt như thế nào với độ chính xác cao.
Nếu không tìm thấy vấn đề về thính giác, cha mẹ sẽ phải đến gặp bác sĩ thần kinh nhi khoa. Với một số bệnh lý rối loạn thần kinh trung tâm phát âm nên bác sĩ sẽ phải tìm xem bé có mắc các bệnh lý đó không. MRI có thể sẽ phải được thực hiện để loại trừ khả năng mắc ung thư hoặc khiếm khuyết cấu trúc trong não.
Komarovsky lập luận rằng các bệnh và dị tật não rất hiếm khi là nguyên nhân gây ra chứng chậm nói, nhưng cũng không thể loại trừ hoàn toàn khả năng đó.
Dị tật bẩm sinh là một hiện tượng cực kỳ hiếm gặp đối với thính giác bình thường, nó dựa trên những tổn thương của bộ máy phát âm.
Nếu em bé được khám bởi các bác sĩ chuyên khoa, và tất cả họ đều khẳng định rằng đứa trẻ hoàn toàn khỏe mạnh, thì sự im lặng có thể có lý do sư phạm và tâm lý.
Đôi khi trẻ có thể từ chối nói sau một trải nghiệm căng thẳng, sợ hãi, sợ hãi nghiêm trọng. Thông thường, lý do cho sự im lặng nằm ở cách tiếp cận giáo dục sai lầm của cha và mẹ: nếu cha mẹ giao tiếp với bạn bè ảo trên Internet vào buổi tối nhiều hơn với con của họ đang quay cuồng gần đó, thì bé chỉ đơn giản là không có đủ kỹ năng giao tiếp bằng lời nói. Những vấn đề này, bạn có thể liên hệ với chuyên gia tâm lý trẻ em, bác sĩ tâm lý.
Thường có vấn đề về nói ở tuổi lên ba ở trẻ em song ngữ, có gia đình nói hai ngôn ngữ cùng một lúc.
Đôi khi lý do của việc thiếu khả năng nói có thể là bệnh tâm thần, thường là bẩm sinh (tự kỷ, v.v.). Trong 10% trường hợp chậm phát triển giọng nói ở tuổi 3, không thể xác định được nguyên nhân thực sự.
Evgeny Komarovsky khuyên nếu một đứa trẻ 3 tuổi nói các âm tiết riêng lẻ, nhưng không biết cách ghép các từ ra khỏi chúng, hoặc nói các từ riêng lẻ nhưng không thu thập chúng thành các cụm từ và câu. nhà thần kinh học và nhà trị liệu ngôn ngữ.
Và nếu em bé hiểu tất cả mọi thứ, nhưng lại phản ứng bằng những bộ âm thanh hoàn toàn không thể hiểu được trong khi vẫn duy trì ngữ điệu đặc trưng của giọng nói bình thường, thì bé cần phải tham vấn với một nhà trị liệu ngôn ngữ.
Tuổi nguy hiểm
Có một số giai đoạn tuổi mà quá trình hình thành giọng nói diễn ra mạnh mẽ nhất và bất kỳ yếu tố tiêu cực nào có thể ảnh hưởng đến tốc độ của các quá trình này (cả tăng tốc và chậm lại):
- 6 tháng. Nếu ở độ tuổi này mà trẻ ít giao tiếp thì nhu cầu nói, bắt chước âm thanh, tiếng bi bô chưa hình thành.
- 1-2 năm. Ở độ tuổi này, các vùng ngôn ngữ vỏ não đang phát triển tích cực. Căng thẳng nặng, ốm đau thường xuyên, ít giao tiếp, chấn thương có thể làm chậm quá trình biến chất vỏ não.
- 3 năm. Ở độ tuổi này, lối nói mạch lạc được hình thành. Các yếu tố ngoại sinh có thể kìm hãm quá trình này.
- 6-7 tuổi. Khi tiếp xúc với các yếu tố tiêu cực ở độ tuổi này, trẻ khó có thể trở nên im lặng hoàn toàn, nhưng rối loạn ngôn ngữ (nói lắp) thì hoàn toàn có thể xảy ra.
Cách dạy nói
Nếu lý do của sự chậm phát triển lời nói là hữu cơ (bệnh thính giác, bất thường thần kinh, bệnh lý của bộ máy phát âm hoặc trung tâm phát âm của não), thì Komarovsky khuyên nên bắt đầu bằng cách loại bỏ nguyên nhân này.
Trẻ cần được điều trị đầy đủ tùy theo chẩn đoán. Song song với việc này, bác sĩ chắc chắn sẽ đưa ra các khuyến nghị về việc tiến hành các lớp học để phát triển khả năng nói.
Nếu lý do khiến trẻ im lặng nằm ở vấn đề xã hội, sư phạm hoặc tâm lý, bạn cũng nên loại bỏ những yếu tố ngăn cản trẻ bộc lộ suy nghĩ của mình qua lời nói.
Tiến sĩ Komarovsky sẽ cho bạn biết cách giúp con bạn học nói trong video tiếp theo.
Evgeny Komarovsky tuyên bố rằng đôi khi gửi một đứa trẻ ba tuổi bị thiếu giao tiếp nghiêm trọng trong gia đình đến trường mẫu giáo là đủ. Trong đội trẻ em, nhiều bé trai và bé gái học nói nhanh hơn nhiều so với ở đội của người lớn.
Các bậc cha mẹ quyết định phát triển khả năng nói của một đứa trẻ ba tuổi trong trường hợp không mắc các bệnh gây ra sự im lặng phải chuẩn bị độc lập cho một quá trình chậm chạp và tốn nhiều công sức. Một nhà tâm lý học trẻ em hoặc một nhà trị liệu tâm lý trẻ em có thể giúp họ điều này, nếu có một chuyên gia như vậy trong thành phố của bạn. Chìa khóa thành công chính xác 70% là ở sự cố gắng và nỗ lực của các bậc cha mẹ.
Lời khuyên của nhà tâm lý học
Hãy xem con bạn như một cá nhân, cũng quan trọng và cần thiết như mọi người lớn trong gia đình bạn. Nói chuyện với trẻ, thảo luận về các vấn đề quan trọng và hàng ngày, gia đình (nấu gì cho bữa tối, đi dạo ở đâu vào cuối tuần, v.v. Ngay cả khi trẻ không trả lời lúc đầu, trẻ sẽ bắt đầu hình thành một thói quen hữu ích - giao tiếp. Song song với đó, nó sẽ bắt đầu phát triển lời nói bên trong, hiểu rõ hơn về lời nói bị động.
Việc nuôi dạy con quá mức có thể khiến trẻ thiếu động lực để nói. Nếu một người mẹ hỏi đứa trẻ muốn quả táo nào - xanh hay đỏ, và chính cô ấy phải chịu trách nhiệm về nó (màu đỏ, vì nó ngon hơn), thì đứa trẻ chỉ đơn giản là không có cơ hội để tìm từ và trả lời.
Nếu những tình huống như vậy lặp đi lặp lại thường xuyên, thì vụn vặt sẽ có thói quen im lặng. Nếu tình huống này lặp lại với bạn, hãy thay đổi thái độ của bạn đối với trẻ và giải phóng trẻ khỏi sự bảo bọc quá mức.
Không nên khuyến khích thì thầm và nói bập bẹ. Nếu mẹ, theo con, gọi các đồ vật xung quanh bằng ngôn ngữ của mình, sử dụng khá nhiều hậu tố nhỏ gọn chỉ tình cảm (máy đánh chữ, cháo, ba, con, v.v.), thì trẻ sẽ không hình thành chức năng nói chính xác.
Những từ có hậu tố như vậy khó phát âm hơn nhiều. Nói chuyện với bé như một người lớn. Nó sẽ rất dễ chịu và hữu ích cho anh ta.
Chơi nhạc cho con bạn. Các bài hát, điệp khúc từ tượng thanh, âm nhạc cổ điển - tất cả những điều này đều có tác dụng hữu ích đến khả năng nhận thức thế giới, âm thanh, lời nói.
Bất kỳ phút rảnh rỗi nào cũng có thể trở thành lớp học. Sử dụng mỗi giờ bạn dành cho con của bạn. Trên đường đến cửa hàng hoặc hiệu thuốc, hãy mô tả và thảo luận với anh ấy mọi điều xảy ra trên đường phố: một chiếc ô tô đang lái - nó màu đỏ, nó to lớn, một con chó đang đi - nó nhỏ, tốt bụng, xinh đẹp.
Trong khi nấu ăn, mẹ có thể cho trẻ xem đồ dùng nhà bếp và gọi tên chúng (thìa, chảo), cũng như các sản phẩm (táo, cà rốt, bắp cải, hạt).
Nếu có nhiều trẻ em trong gia đình, thì theo quy luật, các vấn đề về phát triển giọng nói được quan sát chính xác ở những trẻ nhỏ hơn. Các nhà tâm lý học cho rằng đây là ảnh hưởng của việc giao tiếp thường xuyên với những đứa trẻ khác, vì giao tiếp với người lớn vẫn được coi là tối ưu cho sự phát triển của lời nói.
Trẻ nhỏ trong các gia đình đông con thường quá lười để nói đúng mức và cần thiết.
Thường xuyên hỏi con bạn những câu hỏi. Ngay cả khi anh ấy không thể trả lời chúng, đừng ngừng hỏi. Sớm muộn gì, con trai con gái nhất định sẽ báo đáp.
Lời khuyên của bác sĩ
- Tiến sĩ Komarovsky nhấn mạnh rằng nếu một đứa trẻ không nói nhiều hoặc ít mạch lạc ở tuổi lên 3 thì đây là lý do rõ ràng để đi khám bác sĩ.
- Khi đánh giá khả năng nói của con mình, cha mẹ không chỉ nên tính đến mức độ và những gì trẻ nói vào lúc này mà còn theo dõi sự năng động của lời nói: nếu trẻ nói được một số từ nhất định ở cả 2 và 3 tuổi, và vốn từ vựng của trẻ. thực tế không tăng, Komarovsky gọi đây là một xu hướng nguy hiểm.
- Nếu lúc ba tuổi, một đứa trẻ chậm tiêu chuẩn và chỉ biết một chục hoặc hai từ, sau một vài tháng vốn từ vựng tăng thêm mười từ mới, điều này là bình thường. Mặc dù em bé bị tụt lại phía sau về các tiêu chuẩn, nhưng bé có những động lực tích cực trong sự phát triển cá nhân của mình.
- Một đứa trẻ bị chậm nói không nên được sử dụng các thiết bị trong một thời gian dài.
- Thay vì chơi điện tử và xem phim hoạt hình trong một thời gian dài, hãy sắp xếp đi dạo chung, chơi với con, đọc sách cho con nghe.
- Không cần thiết phải so sánh đứa trẻ với những đứa trẻ khác. Của cô là một cá tính riêng, không có cái khác nên mọi sự so sánh đều không phù hợp.
Dự báo
Nếu cha mẹ dốc toàn lực cho việc bắt đầu phát triển chức năng nói của trẻ ba tuổi, thu hút được các bác sĩ chuyên khoa đến đây, trẻ được điều trị nếu cần thì tiên lượng khá thuận lợi. 85-90% trẻ hoàn toàn “bắt kịp” các bạn trong độ tuổi 6-7 tuổi.
