Phát triển

Sự thích nghi của một đứa trẻ ở trường mẫu giáo: lời khuyên từ chuyên gia tâm lý

Đứa trẻ có cần nhà trẻ không? Bạn có nên chuyển con sang trường mẫu giáo khác trong trường hợp nghiêm trọng? Làm thế nào bạn có thể giúp con bạn thích nghi? Chúng tôi sẽ nói về điều này và không chỉ.

Vấn đề thích ứng

Trường mẫu giáo là một hoàn cảnh sống mới mà trẻ em tự tìm đến. Đối với trẻ em, giao tiếp trong một nhóm được coi trọng hàng đầu. Môi trường xung quanh mới, người lạ - nhiều đứa trẻ cảm nhận điều này có vấn đề.

Hầu hết lũ trẻ nô đùa trước cổng trường mẫu giáo. Một số dễ dính líu, nhưng buổi tối ở nhà rơi lệ, số khác phải thuyết phục mới chịu đi, thất thường và khóc trước lối vào trường mẫu giáo. Trẻ lớn thích nghi với điều kiện mới dễ dàng hơn và nhanh hơn.

Các yếu tố sau có thể gây ra nước mắt cho trẻ:

  • Sợ hãi liên quan đến một môi trường mới (trẻ em dưới 3 tuổi cần được chăm sóc gấp đôi). Đứa trẻ đã quen với một mái ấm, một bầu không khí êm đềm, bên cạnh mẹ. Và đến một nơi không xác định, với những quy tắc cư xử và thói quen hàng ngày, anh ấy đã gặp khó khăn, anh ấy trải qua căng thẳng. Nhà trẻ áp dụng kỷ luật mà đứa trẻ không tuân thủ ở nhà trước đây.
  • Sự dư thừa của cảm xúc. Ở trường mẫu giáo, trẻ em nhận được nhiều ấn tượng tích cực và tiêu cực mới, chúng có thể mệt mỏi và do đó trở nên lo lắng, nhõng nhẽo và thất thường.
  • Không phục vụ bản thân.
  • Trẻ chưa sẵn sàng về mặt tâm lý. Các lý do có thể nằm trong các đặc điểm phát triển của từng cá nhân. Thường thì điều này xảy ra do thiếu sự gần gũi với mẹ.
  • Ảnh hưởng của ấn tượng đầu tiên tiêu cực. Nó ảnh hưởng đến sự hiện diện của đứa trẻ trong trường này.
  • Nhân viên nhà trẻ từ chối em bé của bạn. Thật không may, điều này là có thể.

Các loại thích ứng

Quá trình thích ứng là không thể tránh khỏi khi có sự khác biệt về khả năng của chúng ta và các yêu cầu về môi trường.

Ba cách thích ứng chính được phân loại:

  • phong cách sáng tạo, cá tính, hành động tích cực thay đổi và thích ứng với môi trường cho bản thân;
  • phong cách tuân thủ, với phong cách này một người phải làm quen và thích nghi với môi trường;
  • một phong cách né tránh, trong đó một người cố gắng trốn tránh việc giải quyết một vấn đề, do không sẵn lòng hoặc không có khả năng thay đổi điều gì đó.

Hiệu quả nhất là phong cách sáng tạo, kém hiệu quả nhất là phong cách né tránh.

Ngoài ra còn có ba mức độ nghiêm trọng của quá trình thích ứng:

  • Thích ứng dễ dàng - hành vi trở lại bình thường trong khoảng thời gian từ 10 đến 15 ngày; có mức tăng cân bình thường, đúng như dự đoán, trẻ có hành vi trong nhóm, đi học mẫu giáo, không mắc bệnh; không xô xát, đi cùng mẹ đến trường mẫu giáo. Những đứa trẻ như vậy hiếm khi bị ốm, nhưng sự thích nghi không trôi qua mà không có dấu vết, có thể bị hỏng;
  • Thích ứng vừa phải - quá trình thích nghi cần đến hai tháng, có thể giảm cân trong thời gian ngắn, có thể bị căng thẳng tinh thần. Đứa trẻ đôi khi khóc, nhưng không lâu. Trong hầu hết các trường hợp, bệnh được bỏ qua.
  • Thích ứng nặng kéo dài đến sáu tháng; trẻ em thường xuyên bị ốm, các kỹ năng và năng lực biến mất; cơ thể suy yếu cả về thể chất và tâm lý. Lúc này trẻ có thể kém ăn, khó ngủ và tiểu tiện. Tâm trạng của trẻ thay đổi đột ngột, trẻ trở nên ủ rũ. Một đứa trẻ như vậy không biết nói ở trường mẫu giáo và không chơi với bất kỳ ai. Không thể chấp nhận được tình trạng này, nếu không trẻ có thể mắc các bệnh và rối loạn thần kinh. Nếu quá trình thích nghi bị trì hoãn cả năm, bạn cần liên hệ với chuyên gia. Có lẽ thay đổi trường mẫu giáo sẽ là giải pháp cho vấn đề.

Lời khuyên của nhà tâm lý học

Ban đầu, bạn cần tìm hiểu chính xác điều gì cản trở sự thích nghi của con bạn ở trường mẫu giáo. Vấn đề rõ ràng là khá dễ giải quyết. Nhưng sẽ xảy ra trường hợp bạn phải đối mặt với một mớ rắc rối phức tạp mà bạn không thể tự mình đối phó. Trong tình huống như vậy, sẽ đúng hơn nếu bạn nhờ đến sự trợ giúp của nhà tâm lý học chuyên nghiệp. Cần phải hiểu những trải nghiệm mà trẻ trải qua trong quá trình thích nghi để có thể trung hòa những tiêu cực và nhấn mạnh những điều tích cực. Sợ hãi, tức giận và phẫn uất có thể được phân biệt với những cảm xúc tiêu cực. Từ sự tích cực - niềm vui, sự thích thú từ những ấn tượng mới và những người quen, cảm giác hài lòng từ những hành động độc lập.

Bạn không nên để trẻ ở ngoài vườn cả ngày, ba giờ là đủ để bắt đầu. Điều kiện tiên quyết là đứa trẻ phải biết chính xác thời gian bạn trở về để không cảm thấy bị bỏ rơi. Đồng ý về những gì em bé sẽ làm mà không có bạn. Tốt hơn là nói lời tạm biệt một cách đùa cợt, với một tràng cười. Chỉ cần đừng cố khóc trong cơn xúc động trước khi rời đi. Hãy để con bạn mang theo một món đồ chơi yêu thích, để bé không bị cô đơn.

Một mẹo nhỏ cũng có thể hữu ích: hãy để con bạn được bà, dì, hoặc một người thân khác đưa đến nhà trẻ. Trong trường hợp này, khoảnh khắc tạm biệt sẽ dễ dàng trải nghiệm hơn.

Không nghi ngờ gì nữa, hai bạn cần cùng nhau trải qua giai đoạn xa lạ này. Hỏi trẻ về mọi thứ, về những trò chơi thú vị, những người mới quen. Giúp đỡ khi khó khăn, khen ngợi khi có thành tích. Hãy cho chúng tôi biết bạn đã cảm thấy tồi tệ như thế nào khi không có anh ấy. Trẻ em nên cảm thấy được hỗ trợ và không bao giờ bị bỏ rơi. Nhấn mạnh rằng anh ấy đã trưởng thành như thế nào, độc lập như thế nào, bây giờ anh ấy có trách nhiệm phải đi đâu đó, như bố và mẹ. Trước khi cúp máy, hãy nói về những khoảnh khắc thú vị khi đến thăm trường mẫu giáo, đồng ý nhắc lại chúng vào ngày mai. Để dễ dàng đánh thức đứa trẻ ở nhà trẻ, tốt hơn là nên đưa trẻ đi nghỉ sớm.

Những lỗi cha mẹ thường mắc phải

Một trong những sai lầm phổ biến là thiếu mong muốn nhận ra vấn đề hoặc không chuẩn bị cho thực tế rằng phản ứng của trẻ có thể là tiêu cực. Cha mẹ có thể nghĩ rằng đó chỉ là những ý thích bất chợt của trẻ, một cách để gây sự chú ý. “Tôi đã đi bộ và mọi thứ đều ổn,” rất nhiều người tranh cãi, không nhớ rằng lúc đầu họ cũng căng thẳng. Các ông bố bà mẹ không sẵn sàng cho việc trẻ không nghe lời, không ăn, không ngủ. Từ đó, thường xuyên có những sai lầm dưới hình thức trừng phạt hoặc lạm dụng, điều này chỉ làm tình hình trở nên tồi tệ hơn.

Một sai lầm phổ biến khác là cha mẹ giảm sự chú ý, thờ ơ với công việc của trẻ, nghĩ rằng mọi thứ đều ổn ở trường mẫu giáo, trông chờ vào các nhà giáo dục. Đứa trẻ có thể cảm thấy mình không được ai cần đến và bị bỏ rơi. Trong tình huống như vậy, đứa trẻ bị bỏ mặc với sự căng thẳng, có thể gây ra sự hung hăng vô cớ nhằm cố gắng đứng lên bảo vệ mình, hoặc ngược lại, đứa trẻ sẽ rút lui, rút ​​lui và trở nên căng thẳng.

Như tôi đã nói, chia tay nên hài hước và vui vẻ. Đôi khi các bà mẹ cố gắng rời đi khi em bé bận việc gì đó. Sau khi làm việc xong, em bé nhận ra mẹ đã bỏ đi, mẹ quay lại lúc nào thì không biết. Hoàn cảnh này khiến anh vô cùng sợ hãi, đứa trẻ nghĩ rằng mình có thể bị ném một mình ít nhất là khi điều này có thể gây ra chấn thương tâm lý nghiêm trọng.

Bạn không nên hứa thưởng chỉ một lần đến trường mẫu giáo. Hơn nữa, điều này có thể dẫn đến việc trẻ bị tống tiền. Nhưng khen ngợi được khuyến khích cho những việc làm xuất sắc trong vườn hoặc cho một cái gì đó cụ thể. Ngoài ra, đừng bày tỏ sự không hài lòng của bạn với nhà trẻ hoặc các nhà giáo dục khi có mặt của trẻ - trẻ có thể cảm thấy rằng nhà trẻ không phải là một nơi tốt và nó có thể không tốt cho trẻ ở đó.

Sự thay đổi nhanh chóng trong môi trường của em bé bị cấm. Việc thích ứng nên diễn ra suôn sẻ và có cân nhắc. Một sự thay đổi nhanh chóng trong sinh hoạt và thói quen của bé là không thể chấp nhận được. Tất cả những trường hợp này có thể gây ra một số rối loạn tâm thần.

Khuyến nghị dành cho cha mẹ về việc chuẩn bị cho trẻ đi học mẫu giáo

  • Đừng nói chuyện với đứa trẻ về những vấn đề liên quan đến nhà trẻ.
  • Chỉ nên gửi một đứa trẻ hoàn toàn khỏe mạnh đến vườn.
  • Đừng bắt đầu đi học mẫu giáo vào thời kỳ đỉnh điểm của cuộc khủng hoảng ba tuổi.
  • Ở nhà, giới thiệu một thói quen hàng ngày như một ngày ở trường mẫu giáo.
  • Tăng tầm quan trọng của việc làm cứng.
  • Giới thiệu trước cho trẻ biết trẻ em và giáo viên mẫu giáo mà trẻ sẽ đến.
  • Tạo cho em bé một thái độ tích cực về trường mẫu giáo.
  • “Bật mí bí mật” cho trẻ về kỹ năng giao tiếp đặc biệt.
  • Khi ở nhà, bạn cần dạy bé tự chăm sóc bản thân.
  • Đừng làm trẻ sợ khi đi mẫu giáo (nếu bạn làm sai, bạn sẽ đi học mẫu giáo).
  • Giải thích cho trẻ hiểu rằng việc chia tay tạm thời là không thể tránh khỏi chỉ vì trẻ đã trưởng thành.
  • Đừng tỏ ra hào hứng và lo lắng trước khi vào vườn.
  • Lên kế hoạch cho kỳ nghỉ của bạn để tháng đầu tiên ra vườn hái sớm.
  • Thường xuyên nhắc nhở con về tình yêu thương vô điều kiện của bạn dành cho con.

Gửi nhà trẻ từ độ tuổi nào thì tốt hơn?

Ý kiến ​​của các chuyên gia về thời điểm tốt hơn nên gửi một đứa trẻ đi nhà trẻ - khi ba hoặc thậm chí bốn tuổi. Sau ba tuổi, đứa trẻ phát triển mong muốn tương tác tích cực với những đứa trẻ khác. Ngoài ra, sau ba tuổi, trẻ thường bắt đầu nói tốt hơn, có thể học cách thương lượng và giao tiếp với nhau. Họ cũng có thể cho bạn biết họ đã trải qua một ngày như thế nào, điều gì khiến họ buồn hay vui.

Tất nhiên, mọi người đều có những cơ hội khác nhau, và không phải ai cũng có thể nghỉ sinh lâu như vậy. Một lựa chọn thay thế là một nhóm lưu trú ngắn ngày hoặc một nhóm cơ sở. Các nhóm như vậy được tìm thấy trong hầu hết các khu vườn.

Một đứa trẻ có thể làm gì khi vào mẫu giáo?

Trước hết, một em bé rời nhà trẻ phải có khả năng tự phục vụ: có thể tự mặc quần áo, tự ăn, tự đi bô, tự giặt và lau khô. Tất nhiên, một giáo viên người lớn sẽ giúp cài nút và buộc dây, nhưng bạn không cần phải nghĩ rằng cô ấy sẽ luôn mặc quần áo và đút thìa cho tất cả mười lăm trẻ mới biết đi! Một nhiệm vụ như vậy đơn giản là không khả thi đối với một giáo viên.

Cần nhấn mạnh rằng 2 tuổi là giai đoạn thuận lợi nhất để dạy tính tự lập. Cần tiến hành các lớp từ 2-3 tuổi. Sự phát triển trí não của trẻ trong giai đoạn này góp phần vào việc này. Họ nói rằng năm thứ ba của sự phát triển của trẻ được gọi là "Con có thể tự làm được!" Tại thời điểm này, đứa trẻ thậm chí không cần được yêu cầu tự mình làm điều gì đó - nó chỉ muốn tự mình làm điều này, kiên quyết và không sợ hãi đòi quyền tự mình làm công việc và nhận được sự hài lòng tuyệt vời từ kết quả.

Thông thường, những ông bố bà mẹ của những đứa trẻ như vậy nên cẩn thận để không cản trở sự độc lập của trẻ. Đây có lẽ là điều quan trọng nhất trong quá trình này! Ở tuổi lên ba, đứa trẻ trở nên độc lập: nó ăn và uống, rửa và đánh răng, mặc quần áo và cởi quần áo, đi vệ sinh đúng giờ. Bây giờ bé dễ dàng dọn đồ chơi, lấy giẻ lau bàn, gấp quần áo cẩn thận.

Bạn có khó tin không? Nhưng đây là một sự thật, và hơn thế nữa: để đạt được thành công như vậy, bạn không cần phải thực hiện bất kỳ nỗ lực đáng kinh ngạc nào, chỉ có một điều - không can thiệp! Đừng kéo mạnh tay cầm của anh ấy, đừng dõi theo từng bước đi của anh ấy, thậm chí đừng cố gắng làm điều gì đó cho anh ấy, mặc dù đối với bạn dường như anh ấy vẫn còn quá nhỏ.

Tất nhiên, trong cuộc sống điều này không dễ thực hiện như vậy. Không phải ngay lập tức mọi thứ sẽ trở nên hoàn hảo với anh ấy, sẽ có rất nhiều thử nghiệm và sai lầm. Điều quan trọng nhất là sự kiên nhẫn. Không phải bà mẹ nào cũng có thể kiên nhẫn quan sát vô số nỗ lực của con mình. Nhưng nó đáng giá, sự kiên nhẫn và sự chú ý của bạn sẽ trở lại đầy đủ.

Xem video: Chia sẻ của cựu du học sinh tiếng Tây Ban Nha? Bí quyết học tiếng Tây Ban Nha. (Có Thể 2024).