Chuẩn bị đến trường là một bước tiến dài trong quá trình phát triển của trẻ. Các lớp học phải được bắt đầu không sớm hơn một năm trước thời điểm này. Các nhà giáo dục và phụ huynh có rất nhiều bài tập và hoạt động toán học để lựa chọn nhằm đạt được mục tiêu này. Trong số đó, các câu chính tả bằng hình ảnh trong ô cho trẻ mẫu giáo có tầm quan trọng không hề nhỏ.
Nhiệm vụ thú vị hay thách thức?
Đối với nhiều trẻ em, những bức tranh như vậy bằng các ô trong vở là một trò chơi thú vị và giải trí thú vị. Điều quan trọng đối với người lớn là không biến hoạt động này thành một nhiệm vụ nhàm chán, tẻ nhạt, nơi đứa trẻ bị la mắng vì thất bại. Và khi đó đứa trẻ sẽ luôn vui vẻ khi học tập.
Nhưng nhiều em bé có thể gặp khó khăn. Thông thường chúng liên quan đến việc đứa trẻ chưa thành thạo số đếm trong vòng 10, nó nhầm lẫn giữa các khái niệm "phải-trái", "lên-xuống". Trong trường hợp này, người lớn cần giúp bé tránh sai lầm, sửa sai và khen ngợi bé để có kết quả tích cực.
Tuổi bắt đầu luyện tập
Bạn có thể bắt đầu vẽ trong ô với một đứa trẻ từ 4 tuổi. Bài tập về nhà đầu tiên ở lứa tuổi này phải dễ dàng. Lúc đầu, bạn có thể cùng con hoàn thành nhiệm vụ trên bảng hoặc tờ giấy để con biết cách di chuyển. Đối với người mới bắt đầu, vẽ các hình dạng hình học đơn giản là tốt. Bạn có thể bắt đầu với hình ảnh của một hình vuông, hình chữ nhật, các mẫu đơn giản. Bạn có thể học cách di chuyển theo đường chéo từ các bản vẽ của hình tam giác, hình thang, hình thoi.
Ở tuổi lên 5, một đứa trẻ có thể vẽ tốt những bức tranh đơn giản theo bài chính tả mà không cần hỗ trợ trực quan.... Ví dụ, bạn có thể yêu cầu anh ấy vẽ một bông hoa trên giấy. Ngoài ra, một đứa trẻ mẫu giáo năm tuổi cũng có thể vẽ một ngôi nhà hoặc một chiếc máy bay.
Đối với trẻ 6-7 tuổi, các nhiệm vụ có thể bắt đầu phức tạp bằng cách đưa nhiều đường chéo vào chúng. Ví dụ về một nhiệm vụ như vậy sẽ là một bản vẽ tên lửa.
Phương pháp bài học
Bài học nên bắt đầu với việc chuẩn bị nơi làm việc và các vật liệu cần thiết.... Các bản vẽ được thực hiện trong một cuốn sổ trong một hộp với một cây bút chì đơn giản. Để đứa trẻ có cơ hội sửa sai, sẽ cần đến một cục tẩy, với sự trợ giúp của những đường vẽ sai sẽ được loại bỏ. Người lớn nên chuẩn bị hoặc in một cuốn sổ tay có mẫu bài tập. Bạn không cần phải nói cho trẻ biết hình vẽ nào sẽ là mục đích của bài chính tả đồ họa. Sau khi thực hiện đúng, anh ta sẽ thấy kết quả trên trang tính của mình.
Theo quy định, các hướng dẫn đề xuất các số có mũi tên, chẳng hạn như 2 ↑, 3 ←. Các số trong trường hợp này cho biết số lượng ô cần thiết để di chuyển theo một hướng nhất định. Nó được biểu thị bằng một mũi tên được vẽ bên cạnh số. Vì vậy, trong ví dụ của chúng tôi, nó sẽ được đọc: di chuyển 2 ô lên trên, 3 ô sang trái. Chúng bắt đầu di chuyển từ điểm xuất phát, mà người lớn tự đặt ra cho trẻ nhỏ hơn, và trẻ mẫu giáo lớn hơn có thể được đề nghị tự đặt nó.
Trước khi bắt đầu bài học cho trẻ mẫu giáo, bạn cần lặp lại số đếm với trẻ trong phạm vi 10, khái niệm "phải-trái", "trên-dưới". Bạn có thể yêu cầu bé chỉ ra "chúng ta di chuyển sang phải, chúng ta di chuyển lên, sang trái, chúng ta di chuyển xuống."
Cố gắng đa dạng hóa cách triển khai chính tả bằng hình ảnh bằng cách bao gồm các câu nói líu lưỡi, vặn vẹo thuần túy, câu đố, thể dục dụng cụ, bài tập thể chất, thảo luận về kết quả thu được và một cuộc trò chuyện hoặc câu chuyện. Điều mong muốn là mọi thứ trong bài học phải cùng chủ đề với hình vẽ.
Trước khi tiến hành viết chính tả bằng hình ảnh, hãy cài đặt cho trẻ rằng cần cố gắng vẽ những đường thẳng, ngay ngắn và hết sức chú ý khi hoàn thành nhiệm vụ.
Sau khi đọc chính tả xong, nhớ khen bé về kết quả đạt được, nếu cần, hãy tìm chỗ bé mắc lỗi với mình và sửa lại. Nếu trẻ có mong muốn, bạn có thể đề nghị trẻ tô màu bức tranh đã hoàn thành hoặc tô bóng cho bức tranh. Nếu trẻ chưa mệt và muốn tiếp tục bài học, bạn có thể yêu cầu trẻ độc lập đưa ra hình vẽ theo các ô, sau đó cùng trẻ soạn bài chính tả đồ họa về hình vẽ của trẻ.
Phương pháp thực hiện các câu chính tả đồ họa
Bạn có thể thực hiện chính tả đồ họa theo nhiều cách khác nhau.
- Đối với những người mới bắt đầu đối phó với chúng, cách dễ nhất là phù hợp - dưới sự sai khiến của người lớn. Trong trường hợp này, giáo viên hoặc phụ huynh ra lệnh cho trẻ có bao nhiêu ô và di chuyển theo hướng nào.
Một ví dụ về cách viết chính tả như vậy là chính tả "Con chó". Nhiệm vụ được thực hiện bởi một đứa trẻ vụn dưới sự sai khiến của hướng dẫn từ người lớn.
- Cách thứ hai là đưa cho trẻ một tờ giấy có ghi hướng dẫn hoàn thành nhiệm vụ và đặt điểm bắt đầu mà trẻ cần di chuyển. Đứa trẻ tự nhìn vào số lượng ô và hướng di chuyển.
Xem chính tả đồ họa làm ví dụ
- "Xe hơi"
- "Con ngựa"
- "Tàu"
- Cách thứ ba là vẽ theo đối xứng. Trong các bài chính tả như vậy, đứa trẻ được cung cấp một tờ giấy trên đó có một nửa hình vẽ và một đường đối xứng được vẽ. Trẻ hoàn thành bức vẽ bằng cách đếm đối xứng số ô theo yêu cầu.
Ở đây, một người lớn vẽ một nửa cây thông Noel và vẽ một đường đối xứng. Trẻ em được mời vẽ nửa thứ hai đối xứng.
- Phương pháp thứ tư phù hợp với trẻ lớn hơn. Ở đây, đứa trẻ được cung cấp một tờ giấy với một mẫu chính tả bằng hình ảnh. Trẻ em trên tờ giấy của mình nên vẽ hình giống như trong mẫu, độc lập đếm số ô cần thiết và xác định hướng mà trẻ cần di chuyển. Những câu chính tả như vậy có thể không chỉ ở dạng vẽ các đường thẳng qua các ô mà còn có thể điền hoàn toàn số ô cần thiết bằng bút chì màu. Kết quả là đứa trẻ có được một bức tranh đẹp, nhiều màu sắc trong vở.
Một lựa chọn đơn giản sẽ là bản vẽ "Con voi". Chỉ cho trẻ hình ảnh đã hoàn thành và đặt một điểm mà trẻ cần di chuyển.
Bằng cách tương tự, bạn có thể mời trẻ vẽ "Con rắn", cũng dễ làm theo (nên bỏ hướng dẫn, chỉ đưa ra phiên bản đã hoàn thành) hoặc "Con sóc".
Nhiệm vụ khó khăn hơn là
Và các lược đồ sau sẽ còn khó thực hiện hơn:
Lợi ích của việc hoàn thành nhiệm vụ
Kết quả tích cực từ việc làm việc với chính tả đồ họa có thể được nhìn thấy trong 2-3 tháng, nếu bạn thường xuyên cho trẻ mẫu giáo dạy chúng, ít nhất vài lần một tuần. Thậm chí có kỹ thuật chẩn đoán do D.B. Elkonin, được gọi là "Chính tả đồ họa". Mục đích của nó là xác định mức độ phát triển ở trẻ mẫu giáo lớn của các điều kiện tiên quyết cho hoạt động giáo dục. Sau tất cả, họ là những người hỗ trợ tốt trong việc chuẩn bị những hành trang cho trẻ đi học.
Thực hiện các câu chính tả bằng hình ảnh, đứa trẻ chuẩn bị tay để viết, củng cố các khái niệm "phải-trái", "trên-dưới", học cách điều hướng trong không gian và trên một tờ vở, sửa số đếm trong vòng 10. Trẻ em học cách tập trung vào những gì người lớn nói, để hiểu anh ta và làm việc theo hướng dẫn anh ta đưa ra. Nếu không có kỹ năng này, trường học sẽ rất khó khăn cho các em.
Chúng tôi khuyên bạn nên xem video về cách một đứa trẻ viết chính tả bằng hình ảnh trong thực tế.
Chính tả đồ họa góp phần phát triển khả năng duy trì sự chú ý vào một nhiệm vụ cụ thể, phát triển trí tưởng tượng không gian, tư duy, tưởng tượng, sáng tạo, tính kiên trì. Đứa trẻ học cách phối hợp các chuyển động của mình.
Vẽ theo ô giúp khắc phục những khó khăn thường nảy sinh trong giai đoạn đầu rèn luyện của nhiều em như tính cảnh giác chính tả chưa phát triển, lơ đãng. Chúng cũng góp phần mở rộng tầm nhìn của trẻ, vốn từ vựng của trẻ tăng lên. Trẻ em được làm quen với các cách khác nhau để mô tả các đồ vật trên một tờ giấy.
Điểm quan trọng
Thực hiện chính tả đồ họa là một trò chơi thú vị cho một đứa trẻ. Chính cô là người dẫn đầu hoạt động cho trẻ mẫu giáo. Người lớn quyết định làm việc với một đứa trẻ nên luôn nhớ điều này.
- Khen ngợi trẻ có bài vẽ tốt.
- Đừng mắng mỏ cho một công việc không thành công.
- Giúp anh ta tìm và sửa lỗi.
- Đừng vội vàng cho trẻ trong khi vẽ.
- Đừng vội chuyển sang các tùy chọn phức tạp hơn cho các hình vẽ, đặc biệt nếu trẻ vẫn mắc lỗi ở những hình đơn giản.
- Khuyến khích sự chủ động của trẻ tự soạn một bài chính tả như vậy.
- Hãy để anh ấy tô màu hoặc tô bóng cho tác phẩm đã hoàn thành, nhưng đừng nhấn mạnh vào nó.
- Hãy nhớ rằng trẻ em không thể thực hành lâu dài. Đối với trẻ mẫu giáo lớn, thời lượng tối đa của tiết học không quá 25-30 phút.
- Đừng đòi tiếp tục làm việc nếu em bé mệt.
- Tiến hành các lớp học theo nhiều cách khác nhau. Kể cho trẻ nghe những câu chuyện thú vị về đồ vật được miêu tả.
- Lúc đầu, hãy giúp trẻ bằng cách hoàn thành nhiệm vụ với trẻ trên tờ giấy của bạn hoặc trên bảng để trẻ thấy cách và vị trí di chuyển, học cách đếm các ô theo đúng hướng.
- Điều rất quan trọng là một trò chơi như vậy chỉ thu hút sự quan tâm của trẻ, và không trở thành một nhiệm vụ nhàm chán và khó chịu đối với trẻ.
Mẹo thực hành để viết một bài chính tả đồ họa ở nhà.
