Bất kỳ sự sai lệch nào trong cách phát âm bình thường của các âm có thể gây ra rất nhiều bất tiện cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo và tiểu học. Một đứa trẻ 6-7 tuổi so sánh bài phát biểu của mình với bài phát biểu của những đứa trẻ khác, và nếu có khiếm khuyết, chúng bắt đầu lúng túng, thu mình, miễn cưỡng tiếp xúc. Điều này ngăn cản anh ta bình thường xây dựng mối quan hệ với bạn bè và học tập, bởi vì việc học ở trường tiểu học gắn bó chặt chẽ với chức năng nói.
Một nhà trị liệu ngôn ngữ và một nhà tâm lý học trẻ em có thể giúp một đứa trẻ vượt qua khó khăn. Bản thân nhiều phụ huynh tham gia tích cực vào việc sửa lời nói của trẻ, cùng trẻ học ở nhà. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ giới thiệu một số trò chơi âm ngữ trị liệu hiệu quả nhất cho trẻ mẫu giáo.
Khi nào cần làm bài tập về nhà?
Trẻ mẫu giáo gặp vấn đề với việc tái tạo âm thanh phải trải qua một cuộc kiểm tra trị liệu ngôn ngữ ở trường mẫu giáo hoặc trường phát triển sớm. Trong quá trình chẩn đoán khả năng nói bất thường này, nhà trị liệu ngôn ngữ sẽ tìm hiểu xem em bé đã nói sớm như thế nào, những từ nào là đầu tiên, khi em học cách đặt câu, liệu em có bị khiếm khuyết về giọng nói và khó khăn khi phát âm một số âm thanh nhất định hay không.
Các âm thanh và sự kết hợp sau thường được khảo sát: C, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Р, Рь, Л, Л. Không chỉ đánh giá cách phát âm của từng cá nhân mà còn đánh giá âm thanh của họ trong các từ và âm tiết.
Nhà trị liệu ngôn ngữ cũng đánh giá hoạt động của bộ máy khớp, khớp cắn, tình trạng răng, lưỡi, môi của trẻ. Và chỉ sau đó tất cả dữ liệu được nhập vào bản đồ giọng nói. Các cuộc hẹn của một chuyên gia phù hợp với nó.
Ngoài việc đến văn phòng của nhà trị liệu ngôn ngữ theo nhóm hoặc riêng lẻ, phụ huynh được khuyến khích làm việc với trẻ mẫu giáo ở nhà. Chính dạng bài tập này gây ra rất nhiều thắc mắc của các bậc phụ huynh.
Cách xây dựng bài học
Hình thức đồng hóa thông tin tối ưu cho trẻ 6-7 tuổi là hình thức trò chơi. Ở lứa tuổi này, trẻ em trai và gái không chỉ có nhu cầu về trò chơi mà còn có nhu cầu về cốt truyện và nhiệm vụ nhập vai, trong đó các em có thể thử sức mình trong các vai trò khác nhau. Điều này phải được tính đến khi lập kế hoạch cho các lớp trị liệu ngôn ngữ tại nhà.
Chúng nên được thực hiện mỗi ngày, dành ít nhất 10-15 phút. Tốt nhất, bạn nên cùng trẻ vận động ba lần mỗi ngày, mỗi lần 10 phút.
Chúng tôi mong muốn bao gồm các thành phần sau trong mỗi bài học:
- khởi động (thể dục) cho bộ máy nói - 3-5 phút;
- logarit (phát âm các âm có vần đề trong vần và các cụm từ thuần tuý) đồng bộ với chuyển động, theo nhịp nhảy hoặc đi bộ - 1-2 phút;
- bài tập thở với cách phát âm các âm có vấn đề khi thở ra (1-2 phút);
- các bài thơ, bài hát, có thể kết hợp vận động, tô màu cảm xúc bằng nét mặt, cử chỉ (3-4 phút);
- trò chơi âm ngữ trị liệu với tài liệu giáo khoa (4-5 phút);
- bài tập mới - hiển thị và lặp lại (2-3 phút).
Như bạn thấy, sẽ không mất nhiều thời gian.
Ngoài những lợi ích rõ ràng cho sự phát triển lời nói, các hoạt động và trò chơi chung như vậy sẽ mang lại lợi ích cho việc giao tiếp giữa người lớn và trẻ nhỏ, giúp hiểu nhau hơn và thiết lập mối quan hệ tin cậy.
Bài tập cho bộ máy phát biểu
Thể dục nghệ thuật có thể là một trò tiêu khiển rất vui nhộn và thú vị. Cha mẹ có thể cho trẻ thè lưỡi như rắn, "thè" xuống như một con chó mệt mỏi, khi thè lưỡi, bạn có thể vẽ một thứ gì đó trong không khí, để người mẹ cố gắng đoán xem trẻ đã miêu tả điều gì. Môi gấp lại thành hình ống, mô tả một con voi và một con cá, căng ra trong một nụ cười rộng và răng của chúng nhe ra như một con sư tử giận dữ.
Những bài tập đơn giản như vậy sẽ phát triển tốt các cơ mặt, cơ môi, lưỡi, hàm, đồng thời cũng làm trẻ em và người lớn vui lên. Nếu bạn đồng hành cùng thể dục khớp với âm thanh vui nhộn bổ sung cho động vật được mô tả, thì niềm vui sẽ được đảm bảo cho tất cả mọi người.
Các câu và cụm từ vặn lưỡi
Giá trị của mệnh đề thuần túy rất khó đánh giá quá cao. Họ không cho phép đứa trẻ bỏ sót một âm nào trong một từ mà trẻ khó phát âm, thay thế nó bằng một âm tương tự nhưng khác.
Bố mẹ có thể dễ dàng viết các cụm từ của riêng mình. Để làm được điều này, phần đầu và phần cuối của một câu ghép có vần hoặc câu quatrain bao gồm âm thanh đó hoặc sự kết hợp của các âm thanh mà đứa trẻ thường gặp vấn đề nhất.
Ví dụ, đối với một trẻ mẫu giáo có chữ "L" có vấn đề, việc phát âm sẽ tốt hơn nhiều nếu, trong các bài học nhịp điệu, khi đi bộ, nhảy, trong khiêu vũ, trẻ thốt ra một cụm từ rõ ràng với âm này:
La la la mùa đông đã đến
Làm trắng bàn chân của cây
Tôi sững người, lướt qua,
Rừng đã mê mẩn.
Với tiếng rít có vấn đề, đứa trẻ sẽ được giúp đối phó với lượng âm thanh dồi dào như vậy:
Shchi-shchi-shchi đi tìm
Shu shu shu dập lửa
Cha-cha-cha cho kalacha.
Âm P, một âm khó đối với nhiều trẻ mẫu giáo, có thể được xử lý nếu bạn thường xuyên sử dụng các cụm từ sau:
Ra-ra-ra, ra-ra-ra ngoài cửa sổ trời nóng
Re-re-re-re-re-re chúng ta sẽ đi dạo trong sân.
Khi chọn dụng cụ uốn lưỡi, bạn cũng nên chú ý đến âm thanh và sự kết hợp của âm thanh nổi trội trong chúng. Vì vậy, cuốn sách nổi tiếng "Sasha với máy sấy" - sẽ giúp bạn khắc phục các khiếm khuyết trong việc phát âm các âm rít.
Để huấn luyện "R", bạn có thể nói líu lưỡi một cách đầy cảm xúc về một con rái cá mặc quần legging, nó thu thập những hạt tuyết tùng ở sâu trong lãnh nguyên, hoặc một bài thơ về căn bệnh ung thư trên sông và một người Hy Lạp xui xẻo.
Để học cách phát âm chính xác của "L", bạn có thể nhớ lại câu chuyện về một chiếc chuông không được đúc theo kiểu chuông.
Độ khó và tốc độ phát âm của những người uốn lưỡi nên được tăng dần lên, bắt đầu với một vài câu với tốc độ chậm và kết thúc bằng một vài câu thơ với tốc độ cạnh tranh - ai sẽ phát âm chúng nhanh hơn mà không mắc lỗi.
Trò chơi và nhiệm vụ
Các hoạt động tại nhà là một bổ sung tốt cho các trò chơi sử dụng hình ảnh. Chúng sẽ không chỉ giúp phát triển lời nói mà còn có tác dụng hữu ích trong việc phát triển trí tưởng tượng, khả năng sáng tác, xây dựng câu chuyện và thể hiện suy nghĩ của bạn. Đối với các bài học tiếp theo, bạn sẽ cần in các hình ảnh sau đây trên tờ A4 thông thường.
Nếu chúng có màu đen và trắng, bạn có thể cùng con tô màu trước vì vẽ, như viết, phát triển các kỹ năng vận động tinh và kích thích sự phát triển của lời nói. Khi hình ảnh đã sẵn sàng, chúng tôi bắt đầu chơi.
"Snow Tale"
Một trò chơi để phát triển cách phát âm của sibilants, cũng như "Z" và "S". Snowman và Snow Maiden đang đi du ngoạn. Họ cần phải đóng gói vali của họ. Nhiệm vụ của trẻ là gửi cho mỗi nhân vật một vòng tròn bằng giấy trên một đồ vật được dán hoặc vẽ trên đó.
Snow Maiden chỉ thu thập các đối tượng có âm thanh "W", "F", "Sh" và "H" và Người tuyết - chỉ những vòng tròn mà trên đó các đối tượng được mô tả bằng tên "S", "Z".
Đối với vòng kết nối, bạn có thể sử dụng các từ và hình ảnh sau - mặt trời, ô, áo khoác lông, mũ, bàn chải, cốc, váy, túi, găng tay, khăn quàng cổ, đồng hồ, chó, va li, áo len, lâu đài, thỏ và những người khác.
"Zina chiếc răng ngọt ngào"
Đối với trò chơi này cho hình ảnh một cô gái răng ngọt, hãy cắt các miếng hình kẹo từ giấy album thông thường. Một bức tranh với đồ vật, con vật có âm thanh vấn đề trong tên gọi được đính kèm trên mỗi tờ giấy “ngọt ngào”.
Nếu chữ L và R của trẻ “khập khiễng”, thì bạn có thể dán hoặc vẽ lên “kẹo” một con sư tử, kẹo mút, cá, ung thư, cầu vồng, lá, hoa huệ, hoa hồng, kangaroo, cá mập, v.v. Ngay sau khi bé phát âm chính xác âm trong từ được vẽ bởi cô gái Zina được một viên kẹo.
"Piglet đang đến thăm"
Tất cả trẻ mẫu giáo đều nhớ câu chuyện Lợn con đi thăm thú bằng bóng bay. Nếu bạn cắt bóng bay ra khỏi giấy và đặt lên đó những hình ảnh có âm thanh gây rắc rối cho đứa trẻ, thì bạn có thể chơi trò Piglet thu thập được bao nhiêu quả bóng bay.
Mỗi phát âm đúng của một âm thanh được cộng thêm một quả bóng heo con. Đồng thời, bé sẽ tập đếm.
"Ngựa con buồn ngủ"
Đối với bức tranh chú ngựa con đang ngủ - anh hùng trong phim hoạt hình yêu thích của trẻ em hiện đại - bạn sẽ cần cắt những đám mây nhỏ ra khỏi giấy. Chúng nên được dán với hình ảnh của các đồ vật, động vật, hiện tượng tự nhiên. Càng có nhiều mây như vậy thì càng tốt. Tên của các bức tranh nên chứa các âm thanh mà trẻ thành công nhất. Voi, hổ, mưa, cóc, sói, táo, cá sấu, cá, bóng chỉ là một số tùy chọn.
Đầu tiên, đứa trẻ cần trả lời câu hỏi, con ngựa con tuyệt vời đã mơ về điều gì. Để làm được điều này, anh ta phải đặt tên rõ ràng cho từng từ và lặp lại để củng cố kết quả.
Sau đó, để lại một vài "đám mây" và yêu cầu con bạn nghĩ ra một âm mưu trong mơ. Ví dụ, bạn đã bỏ lại một con hổ, sư tử, cầu vồng và cá sấu. Nhiệm vụ của trẻ là sáng tác một câu chuyện ngắn với những từ này. Đó có thể là câu chuyện về cách những con vật trong rừng lần đầu tiên nhìn thấy cầu vồng.
Hỗ trợ đứa trẻ, giúp đỡ nó, cho nó một cơ hội để thể hiện tất cả trí tưởng tượng của mình. Dần dần, các từ có vấn đề sẽ tự động trở nên tốt hơn.
Lời khuyên hữu ích
Cha mẹ cần lưu ý những điểm sau:
- Chỉ làm điều đó khi trẻ có tâm trạng vui chơi. Bạn không nên ép con trai hoặc con gái của bạn tham gia các lớp trị liệu ngôn ngữ.
- Hãy kiên nhẫn hơn nữa, cổ vũ trẻ, không la mắng, không đòi hỏi trẻ phải phát âm đúng ngay lập tức.
- Sáng tác và phát minh ra các trò chơi mới theo sơ đồ của những trò chơi trước, để các nhân vật và anh hùng trò chơi và phim hoạt hình yêu thích của trẻ em xuất hiện trong trò chơi của bạn.
- Đừng nản lòng nếu lúc đầu trẻ kêu mệt. Dần dần, bộ máy phát âm của anh ta sẽ trở nên mạnh hơn, và việc tái tạo chính xác sẽ trở thành chuẩn mực, một quá trình tự nhiên.
Đối với một trò chơi phát triển giọng nói khác, hãy xem video tiếp theo.
