Chính tả đồ họa - các hình vẽ thú vị trong một cuốn sổ theo sơ đồ

Các bài chính tả đồ họa là những hình vẽ thú vị trong vở theo sơ đồ. Đứa trẻ hăng hái tạo ra một hình ảnh nên là kết quả. Và các bậc cha mẹ, sử dụng chúng, sẽ có thể chuẩn bị cho con mình đến trường và ngăn ngừa nhiều khó khăn có thể phát sinh. Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn nó là gì.

Bản vẽ theo ô

Với trò chơi thú vị, hấp dẫn nhất này, cũng sẽ góp phần vào sự phát triển của bé, bạn sẽ khiến bé say mê khi xếp hàng dài chờ đợi, không để bé cảm thấy nhàm chán trong chuyến đi, hay chỉ cần có một khoảng thời gian vui vẻ với bé ở nhà.

Đứa trẻ vẽ rất thích thú vào vở của mình trong các ô. Đây chính xác là nhiệm vụ chính của nó trong việc thực hiện chúng. Điều quan trọng là có thể vẽ đường bằng cách làm theo các hướng dẫn rõ ràng. Kết quả của công việc sẽ là hình ảnh kết quả của một đối tượng.

Lợi ích

Các câu chính tả bằng hình ảnh giúp ích rất nhiều cho phụ huynh và giáo viên trong việc chuẩn bị cho con em họ đến trường. Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể giúp anh ấy tránh được những khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình học. Trong số đó có sự cảnh giác chính tả chưa phát triển, lơ đãng, kém tập trung, bồn chồn.

Học với trẻ mẫu giáo thường xuyên, bạn sẽ phát triển sự chú ý, tư duy logic và trừu tượng, trí tưởng tượng, tính kiên trì, kỹ năng vận động tốt, khả năng điều hướng trang tính và phối hợp các chuyển động của bạn. Bạn sẽ dạy con cầm bút và viết chì một cách chính xác, dạy số đếm. Thực hiện các câu chính tả bằng hình ảnh, bé sẽ học các khái niệm "phải-trái", "trên-dưới", củng cố kiến thức đã học trong thực tế.

Đứa trẻ vẽ vào các ô dưới sự ra lệnh của người lớn. Đồng thời, bé chú ý lắng nghe những gì cần phải làm, đó là bé học cách lắng nghe và nghe những gì người lớn nói với mình, tập trung vào những gì đã được nói. Những kỹ năng này là một trong những kỹ năng quan trọng nhất trong việc học ở trường.

Tập thể dục ít nhất hai lần một tuần, sau 2-3 tháng bạn có thể thấy kết quả. Ngoài ra, bằng cách thực hiện các câu chính tả bằng hình ảnh, đứa trẻ sẽ mở rộng tầm nhìn, mở rộng vốn từ vựng của mình và học nhiều cách khác nhau để mô tả các đối tượng. Với sự giúp đỡ của một hình thức lớp học vui tươi như vậy, đứa trẻ sẽ có thể thành thạo các kỹ năng sẽ hữu ích cho nó để học tập thành công.

Bạn nên bắt đầu luyện tập không sớm hơn khi em bé được bốn tuổi. Ở độ tuổi này đã có thể phát triển các kỹ năng vận động tinh. Mối quan tâm đến các câu chính tả bằng hình ảnh không chỉ được thể hiện ở trẻ mẫu giáo mà còn ở trẻ vị thành niên, những người cũng sẽ có lợi cho chúng.

Đào tạo

Giai đoạn này trước hết là cần thiết. Nó đại diện cho việc mua lại mọi thứ bạn cần để thực hiện các câu lệnh đồ họa. Bạn sẽ cần một bộ sưu tập các bài chính tả phù hợp với bé theo từng độ tuổi. Đối với trẻ em, các bài chính tả là phù hợp, bao gồm các khái niệm "phải-trái" và "trên cùng", không có chuyển động góc cạnh. Khi đứa trẻ lớn lên và thành thạo khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách chính xác, bạn có thể dần dần giới thiệu và di chuyển dọc theo đường chéo của các ô.

Bộ sưu tập có thể được mua trong các hiệu sách, chúng có thể được bán ở các cửa hàng văn phòng phẩm, nhà sách cũ. Bạn có thể tìm thấy một số lượng lớn các câu chính tả đồ họa khác nhau trên Internet và in chúng. Hoặc bạn có thể tự nghĩ ra hình ảnh.

Bạn cũng sẽ cần một sổ tay vuông hoặc các tờ giấy riêng biệt, bút hoặc bút chì và tẩy. Hình ảnh thành phẩm có thể được tô màu bằng bút chì màu hoặc bút dạ.

Khi tất cả các tài liệu cần thiết cần thiết để thực hiện một bài chính tả đồ họa đã được chọn, bạn cần chuẩn bị một mẩu giấy cho nó. Để làm được điều này, hãy cùng bé tìm hiểu khái niệm “phải - trái”, chứng minh cho bé thấy tờ giấy ở đâu lên và đâu là phía dưới, bé cần hiểu “di chuyển lên trên” hay “di chuyển xuống” nghĩa là gì. Cho biết cách di chuyển bút, đếm số ô cần thiết.

Dạy thế nào

Cần có một nơi làm việc được chuẩn bị tốt cho bài học. Bàn phải có bề mặt phẳng và nhẵn. Nội thất cần phù hợp với chiều cao của bé. Trẻ phải ngồi thẳng lưng và cân bằng trên ghế. Ánh sáng tốt, phù hợp là điều cần thiết.

Chuẩn bị các trang tính bằng hình ảnh chính tả. Lúc đầu, bé cần phải có một mẫu của nhiệm vụ đã hoàn thành trước mắt mình. Ngoài ra, một cây bút chì đơn giản và một cục tẩy nên nằm trước mặt em bé. Cần phải loại bỏ các đường vẽ không chính xác và khả năng tiếp tục thực hiện chính tả đồ họa. Ngoài ra, khi bạn mới bắt đầu dạy trẻ thực hiện những công việc như vậy, người lớn nên cùng trẻ làm việc đó trên mảnh giấy của mình và sửa cho trẻ xem và giải thích trên mẫu của trẻ.

Bao gồm trong giờ học các phút vật lý. Cần cho mắt và cánh tay của em bé nghỉ ngơi.

Bắt đầu học. Để làm điều này, hãy đánh dấu một điểm bắt đầu trên tờ giấy của trẻ hoặc giải thích cho trẻ cách trẻ có thể tự làm. Nói với anh ta rằng chính từ thời điểm này mà bạn cần bắt đầu di chuyển theo một hướng nhất định và đếm số ô mà bạn đặt tên.

Bây giờ bắt đầu đọc chính tả. Trên bảng nhiệm vụ của bạn, hãy đánh dấu nơi bạn đã dừng lại. Điều này sẽ giúp bạn không bị nhầm lẫn bản thân và không làm trẻ nhầm lẫn.

Quan sát cách em bé đếm ngược. Nói cho anh ta biết hướng di chuyển nếu anh ta vẫn còn bối rối về "phải-trái". Nếu anh ta mắc lỗi khi đếm số ô cần thiết, thì lúc đầu hãy làm điều đó với anh ta.

Thời gian cho các lớp học

Các giai đoạn của lớp học

Bất kỳ bài học nào cũng nên bao gồm nhiều giai đoạn thực hiện. Đáng mơ ước. để nó bao gồm: chính tả bằng hình ảnh, một cuộc trò chuyện về hình ảnh thu được, những câu nói líu lưỡi, câu cửa miệng, câu đố, bài tập thể chất, thể dục ngón tay. Tải ngữ nghĩa phải có ở tất cả các giai đoạn thực hiện, trình tự của chúng có thể khác nhau.

Ví dụ, bạn có thể tập thể dục ngón tay với con mình, nói những câu và câu nói líu lưỡi. Tốt hơn nếu họ dành riêng cho hình ảnh đã chọn. Sau đó, bạn thực hiện chính tả đồ họa.

Dành một phút vật lý khoảng giữa quá trình thực hiện. Sau khi đứa trẻ xem hình ảnh kết quả, một cuộc thảo luận nên được tổ chức. Kể cho anh ấy nghe những sự thật thú vị về anh ấy, yêu cầu anh ấy tự sáng tác một câu chuyện. Sau khi thảo luận, hỏi trẻ câu đố.

Có thể tiến hành bài học theo một trình tự khác. Mở đầu bài tập thể dục cho các ngón tay. Sau đó làm việc trên bản chính tả đồ họa với một phút vật lý. Và sau đó, nó là cần thiết để thảo luận về các chi tiết, nói ra các cụm từ và cách uốn lưỡi, và đoán các câu đố.

Trong quá trình thảo luận, hãy giải thích cho đứa trẻ hiểu rằng hình vẽ của các ô là sự thể hiện dưới dạng giản đồ của các đối tượng, nói về sự khác biệt giữa biểu diễn giản đồ, một bức tranh và một bức ảnh. Giải thích cho đứa trẻ rằng trong hình ảnh giản đồ, bạn có thể thấy các đặc điểm của các đối tượng để phân biệt chúng với những đối tượng khác, nhờ đó chúng có thể được nhận ra. Ví dụ, một con thỏ rừng sẽ có đôi tai dài, một con voi có thể được nhận ra bằng cái vòi của nó, một con hươu cao cổ có thể được nhận ra bởi cái cổ dài của nó.

Nếu bạn muốn bài học không trở nên nhàm chán, bạn có thể đa dạng hóa công việc về các bài biến tấu bằng lưỡi và các bài biến tấu thuần túy. Có thể sử dụng một quả bóng, mà trẻ sẽ ném một cách nhịp nhàng vào tất cả các từ hoặc âm tiết riêng lẻ. Bạn có thể ném nó từ tay này sang tay khác. Bạn có thể vỗ theo nhịp điệu của động tác ngoáy lưỡi hoặc uốn lưỡi. Bạn cũng có thể yêu cầu cố gắng phát âm cái líu lưỡi nhiều lần liên tiếp và không bị nhầm lẫn.

Các loại chính tả đồ họa

Chính tả đồ họa có thể được chia thành hai loại.

Thực hiện nó theo chính tả. Quan điểm này ngụ ý việc người lớn chỉ ra lệnh vẽ. Đứa trẻ nhận thức thông tin bằng tai.

Thực hiện theo một thứ tự nhất định. Chế độ xem này được đặc trưng bởi các tờ giấy làm sẵn được cung cấp cho trẻ với một bài tập được viết trên đầu trang. Các nhiệm vụ như sau: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (bạn nhận được một hình vuông). Trẻ thực hiện chúng, nhìn vào sơ đồ được đề xuất, trong đó con số cho biết số ô cần di chuyển và mũi tên chỉ hướng di chuyển.

Theo mức độ khó, các câu chính tả đồ họa có thể được chia thành:

cho những người mới bắt đầu;
phổi;
phức tạp.

Chúng có thể được sử dụng bởi cả giáo viên mẫu giáo, giáo viên ở trường và phụ huynh trong quá trình học ở nhà.

Lời khuyên cho cha mẹ

Khi chọn nhiệm vụ, bạn nên tính đến sở thích cá nhân của bé, giới tính và độ tuổi của bé. Đối với các bạn nhỏ, sẽ rất thú vị khi được vẽ trên các ô của nhiều loài động vật khác nhau: thỏ, gấu, mèo. Các bé gái sẽ rất vui khi vẽ những bông hoa hoặc công chúa. Các bé trai sẽ rất thích thú với những chiếc ô tô, rô bốt, lâu đài, những người nhỏ bé ngộ nghĩnh. Ví dụ, nếu trẻ đam mê chơi nhạc cụ, bạn có thể cùng trẻ vẽ các khóa treble, nốt nhạc và các nhạc cụ.
Bạn nên bắt đầu bằng cách vẽ các hình dạng hình học đơn giản: hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thoi, v.v. Ngoài tất cả những lợi ích của việc vẽ trong ô, bạn cũng sẽ học được tên của chúng với bé. Đối với những người mới bắt đầu vẽ thành thạo theo ô, các câu chính tả đơn giản được thực hiện bằng một màu là phù hợp. Mức độ khó của các nhiệm vụ phải được tăng dần lên.

Nếu bạn muốn dạy con định hướng trong một cuốn sổ, làm quen với việc làm việc trong đó, thì bạn nên sử dụng các tờ vở hoặc hoàn thành nhiệm vụ trong chính cuốn sổ.

Làm cho các hoạt động đa dạng, vẽ với bé những con vật mà bé chưa biết, kèm theo bức vẽ với một câu chuyện về chúng. Sử dụng những màu mà trẻ chưa học. Hãy để đứa trẻ nói với bạn về hình ảnh mà nó đã tạo ra. Mở rộng tầm nhìn, vốn từ vựng của bé. Học từ mới, nói về nơi và cách chúng có thể được sử dụng.
Đừng lo lắng nếu em bé của bạn không nhận được nó ngay lập tức. Hãy nhắc anh ta và thúc đẩy anh ta một chút để làm nhiệm vụ một cách chính xác. Hãy nhớ luyện tập một cách tích cực và vui tươi. Nó là cần thiết để tạo ra một môi trường thân thiện. Khi đó đứa trẻ sẽ thích thú.

Đừng làm bé quá tải. Bạn không nên tiếp tục bài học nếu anh ấy đang mệt. Tốt hơn để hoàn thành công việc sau. Đừng so sánh nó với những đứa trẻ khác. Khen ngợi con bạn khi hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Chỉ khi những điều kiện đó được tạo ra thì việc đào tạo mới có kết quả và thành công, và em bé sẽ vui vẻ làm điều đó.